乐教乐学会学,减负增效提质——有效教学模式研究方案可打印.docVIP

内部资料 “乐教乐学会学，减负增效提质 ——有效教学模式研究”课题研究方案 唐美旦 蒋润田 一、问题的提出与研究背景 随着新课改的推进，越来越多的教育工作者参与到探索新课程理念下课堂教学的改革中。但与此同时，也有不少一线教师仍然存在着一些困惑，概括起来，有以下几个方面： 一是教学方式的困惑：缺少深刻的理解和足够的指导，新的理念与传统的教学方式之间的冲突让一些老师产生无所适从的感觉。 二是学生学习的困惑：学习方式的变化让学生一下子适应不过来。 三是教材处理的困惑：传统的教学方式和相对较多的教学内容和不够的课时的冲突，长期以来，老师们都在围绕着教什么和怎么教的问