（毕业学术论文设计）-基于COSO报告的高校管理应用探讨.docVIP

w 基于COSO报告的高校管理应用探讨 摘要：文章以coso报告中控制环境、风险评估、控制活动、信息沟通、监控等五要素对高校内部控制进行探讨，分析目前高校内部控制存在的问题，并提出内部控制要素在高校管理中的应用实践。 关键词：coso报告；内部控制；内部控制要素；高校管理 内部控制作为加强经营管理的重要举措，受到越来越多的关注。随着教育体制改革的不断深入，高校的规模不断扩大，经济活动呈现前所未有的多样化和复杂化，过去的内部控制已不适应新形势下高校事业发展的需要，如何借鉴企业内部控制的经验，进一步提高高校管理水平，实现高校可持续健康发展，成为当前高校面临的一个迫切而重要的课题。 一、内部控制的定义 1992年美国注册会计师协会（aicpa）与美国会计学会（aaa）、财务执行官协会（maa）共同组成的资助组织委员会（committeeofsponsoringofthetidewaycommission，coso）共同发布《内部控制-整体框架》（internalcontrol-internalframework，即coso报告），并于1994年进行了增补。该报告认为“内部控制是由董事会、经理阶层和其他员工所实施的为营运效率效果、财务报告的可靠性、相关法规的遵行性等目标的达成而提供合理保证的过程”。一个完善的内部控制系统至少应由控制环境、风险评估、控制活动、信息沟通和监控等五个要素构成。