信息技术物理验的点睛之笔.docVIP

信息技术物理实验的点睛之笔 ——课改背景下传统实验教学和信息技术要有机结合 甘肃省天水市麦积区天成学校 辛亚辉 邮编：741020 【摘要】物理学是一门以实验为基础的学科，实验几乎贯穿了物理教学的整个过程。物理实验是教师根据科学研究和教学目的,利用物理仪器、教学设备等手段, 模拟再现自然现象，或者人为控制条件，验证物理原理或规律，并予以研究的科学实践活动。它是一种目的性很强的、可重复进行的、简约化的探索和论证过程。在强调探究式教学、发现式教学、研究性学习的新课程改革的环境下，实验在中学物理教学中更加占据着举足轻重的地位。但是受实验设备、实验教学方法、学生因素等客观条件的限制，有些实验效果不够理想。如果利用多媒体模拟辅助物理实验，把试验目的、原理、器材，以及试验过程等直观展示在屏幕上，将使使学生看到色彩鲜艳的动态视频、听到生动逼真的音响效果，多感官立体的呈现一堂知识盛宴。 【关键词】信息技术； 物理实验；整合； 物理学是一门以实验为基础的学科，实验几乎贯穿了物理教学的整个过程。物理实验是教师根据科学研究和教学目的,利用物理仪器、教学设备等手段, 模拟再现自然现象，或者人为控制条件，验证物理原理或规律，并予以研究的科学实践活动。它是一种目的性很强的、可重复进行的、简约化的探索和论证过程。在强调探究式教学、发现式教学、研究性学习的新课程改革的环境下，实验在中学物理教学中更