复旦大学和剑桥大学校训比较6.pptVIP

Fudan UniversityvsUniversity of Cambridge 博学而笃志切问而近思 Rich?in?Knowledge?and?Tenacious?of?Purpose;?Inquiring?with?Earnestness?and?Reflecting?with?Self-practice 时光回溯到1913年，复旦大学迎来了李登辉（1872-1947）校长。这位毕业于耶鲁大学的教育家，在任23年，是迄今任期最长的复旦校长。当年，他仿照世界名校惯例，为复旦定下了校训。李校长将遴选校训的目标锁定在中华传统文化这片沃土——“博学而笃志，切问而近思”，先由国文部的教师从《论语·子夏》中选出，随后，古汉语造诣颇深的复旦创校校长马相伯帮助遴选，在1915年复旦大学建校10周年时正式成为复旦校训。 　论语，子夏曰：「博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。」复旦校训的两句话是由这里来的，用简单的语句来解释，博学是从各方面广博的去学习，以开拓知识的范围，笃志是向远处大处立个志向，立了志向，就要坚定不移，切问是切切实实的问，近思是由近及远的想。 在人心灵成长的不同阶段，要读不同的原典，这就是博学； In different growth stage ,read different kinds of books. 要为心灵和精神而阅读、在阅读中生活，也正是笃志的意思了。 Reading for the mind and spirit,Life in the reading. 读书要细，需进行文本之精读，此为切问； Reading carefully and to have the intensive reading about the text. 知识分子应当心有隐忧，对问题要有独立的思考，即是近思； Learners should have an independent thinking of problems. 这八个字是学人最基本的常识。常识最重要，重复千万遍也不嫌多。坚守着这个常识，复旦与复旦人诠释着他们的价值观和价值。 孔门遗教：审问；慎思；明辨。真知重在笃行；惟有笃行，方能得真知。 曾国藩云：“出之于口，入之于耳，口耳之间四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？” 颜习斋云：“凡事心中了了，口中说说，笔下写写，而不从身体力行过，全是无用。”。 即求学要有志，志大人之学，非为装饰品，非为敲门砖，不仅求生活的技能，要有识，用博学、审问、慎思、明辨、笃行的工夫，在德智体群各方面充实、锻炼、健全自己，要有恒，乃为成功之本，持之以恒，日积月累，锲而不舍。天资高的勿自傲，天资低的毋自弃，天下无难事，天下亦无易事，十分之一的灵感；十分之九的血汗。 Hinc lucem et pocula sacra Here?light?and?sacred?draughts.此地乃启蒙之所，智慧之源。 Here?light?and?sacred?draughts. Light : Enlighten thoughts,inspire ideas and spark inspiration. Sacred Draughts: Get wisdom,develop capability and search the truth. Success in Unversity of Cambridge 科学魅力——创造力的喷发：剑桥引发了一些列有人称之为“思维模式转换”的改变，从培根、牛顿、麦克斯韦，到克里克和沃森，很多剑桥人通过深度的发现，彻底改变了人类的世界观。 闻名遐迩的“剑桥现象”：剑桥科技与企业的结合带来了高技术产业的发展，它是剑桥与社会、企业相结合的典范，是欧洲最成功的科学园。是世界各国效仿的典范。 * School Motto： 剑桥大学的拉丁文校训是：“Hinc lucem et pocula sacra.”英译为“Here light and sacred draughts.”或“ From here we receive light and sacred draughts.”）。汉译为：“求知学习的理想之地。”或“此地乃启蒙之所，智慧之源。”剑桥大学还有一个拉丁文校训，引用的是苏格拉底的一句名言“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。” *