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人教版一年级语文上册期末复习计划 　　时光匆匆，又到期末了。为了更好地进行期末复习，下面内容由小编为大家带来的人教版一年级语文上册期末复习计划，欢迎大家学习!　　　　巩固学生这一学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎接就要到来的期末考试。　　1、抓好40分钟，强调复习课质量。　　2、把好练习关，提高复习的效率。　　3、定好时间表，协调复习的进度。　　一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间，使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。　　识字教学也是本学期的又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现24个基本笔画，五种结构的字。同时教师还积极向课外延伸，让孩子多阅读，多识字。教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿势。　　1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。　　2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累词汇的目的。　　1.能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。　　2.能正确默写声母表、韵母表;正确拼写音节。　　3.能准确地拼读音节。　　1.准确认读生字　　2.正确书写基本笔画。　　3.按笔顺在田字格里书写、会写100个生字，做到书写正确、规范。　　4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。　　1.正确背诵指定的课文。　　2.联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。　　1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子。　　2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。　　3.用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。　　4.认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。　　5、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。　　1、有计划、有目的、有层次地进行复习。　　2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。　　3、抓好两端的学生，注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。　　4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。　　采用单元复习法，分单元复习。期中考试前的汉语拼音复习4课时，后面每个单元2课时，主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。　　归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如形近的声母、韵母的区分，生字的识记，生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再各自做其他的练习。　　综合模拟，以做综合试卷为主。　　　　知识能力掌握情况：　　班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，会组词。　　听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。　　但是仍然有个别学生存在拼读困难，比如有的同学受到方言的影响，经常将声调标错，有的同学分混淆声母等现象。在识字方面，有些孩子不能做到规范书写。　　1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。　　2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。　　3、识字写字：准确认读400个生字;说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。　　4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。　　5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色朗读对话。　　准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。　　1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。　　2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。　　3、运用汉语拼音正音。　　1、认识常用的汉字400个，会写其中的100个。　　2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。　　3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。　　4、看拼音写词语。　　5、给认读生字的偏旁归类。　　6、词语搭配。　　7、反义词，找朋友游戏。　　8、做扩词游戏。　　9看图写字词。　　10、掌握会写生字中的几种笔画。　　1、排排句子。　　2、看图，选句子连一连。　　3、会正确运用“吗、呢、吧”。　　4、读一读、说一说、连一连填空。　　5