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信息的环境下初中生健康教育的研究 　　摘要：信息技术给现代人的学习、工作和生活带来无尽的方便和快捷，它正以其独特的魅力吸引和感染着每一个现代人，并深度影响着青少年的心理健康。本文着重分析了信息技术环境下初中生心理健康行为表现，并从家庭、学校、社会三个环节提出了信息技术环境下心理健康行为引导策略。 　　关键词：信息技术环境；初中生；心理健康 　　中图分类号：G630文献标识码：A文章编号：1002-7661（2011）03-0121-3 　　 　　“健康教育时代已经到来”，这是吴阶平老师在第十三届世界健康教育大会上的发言中提出的。现代健康观下，健康已经被看作不仅仅是没有疾病或虚弱，而是在躯体、心理和社会适应均臻良好的状态。随着社会生活的扩展和都市化，心理健康的重要性越来越被重视。 　　那么什么是心理健康？所谓心理健康是“个性不仅自我情况良好，而且与社会契合和谐，能发挥巨大的心理效能。”从积极方面来看，心理健康是指主体能愉快地生活，能与他人合作帮助、友好相处，使心理机能达到最佳状态，并成为积极自我实现的人。从消极方面来看，心理健康是指无心理症状，无过份不安，对人和社会没有破坏行为，并成为一个合格的社会成员。 　　信息技术的高速发展，特别是信息技术工具和网络的日益普及，又网络为基础的信息技术已经深入到我们的生活的方方面面，使当代社会步入了“信息时代”。信息技术给现代人的学