山东省无棣县七年级数学上册第一章有理数1.1正数和负数课时练习新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 1.1正数和负数 课堂练习 知识点1：正数与负数的认识 1.下列判断:①加正号的数是正数,加负号的数是负数;②任一个正数,前面加上“-”号,就是一个负数;③0是最小的正数;④大于0的数是正数;⑤字母a既是正数,又是负数.其中正确的个数是( ). A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 知识点2：正数与负数的判定 2.在下列各数-11,0,0.2,3,+,,1,-1中,负数共有( ). A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 知识点3: 0的认识 3.在数学课上,甲、乙、丙、丁四位同学分别对“0”作了如下描述:甲:“0”表示特定的意义,比如“0℃”;乙: A.甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁 知识点4:正、负数的意义 4.把温度计显示的零上5℃用+5℃表示,那么零下2℃应表示为 知识点5:用正、负数表示加工允许的误差 5.一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是30 mm,加工要求最大不超过 mm,最小不低于 mm. 当堂达标 1.____________________叫正数，例如__________；_____________________叫负数，例如__________；0既不是____也不是____,