山东省无棣县七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法（第2课时）教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 1.4.2 有理数的除法 一、课标要求：会用计算器计算有理数的除法运算．掌握.有理数的加减乘除混合运算 二、课标理解：使学生了解数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的；通过本节课的数学活动，培养学生分析问题，综合应用知识解决实际问题的能力．培养学生的观察、想象、归纳与概括的能力． 三、内容安排： 【教学目标】 知识技能：会用计算器计算有理数的除法运算．掌握有理数的加减乘除混合运算.培养学生动手操作能力，体会数学知识的应用价值．? 数学思考：体会数学在生活中的实际应用，建立用有理数除法解决问题的意识，初步形成通过实例探索数学结论的思维方式.在多种形式的数学活动中，发展合情推理的能力和语言表达能力. 问题解决：通过对具体情境的观察和思考，从数学的角度发现并提出问题，尝试用不同的方法分析问题、解决问题，感受不同方法之间的差异；并能用数学知识来表达一些生活中的事件.情感态度：在运用有理数的加减乘除混合运算的过程中，了解数学抽象、严谨和应用广泛的特点；在讨论交流的过程中勇于发表自己的观点，质疑他人的观点；激发学生学好数学的热情，体会数学的应用价值.【教学重难点】 重点：对负数的概念和零的意义的理解，有理数概念的理解，有理数的分类． 难点：符号的确定 四、教学过程 （一）创设情境，引入新课（多媒体图片引入） 1、在小学里，加减