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第二单元 单元导读课 （第一课时） 在历史上有许许多多的杰出人物，他们留下了不可磨灭的光芒，让我们膜拜瞻仰。“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”这一单元，让我们一起品读名人故事，感受那流传千古的智慧和美德。 在历史上有许许多多的杰出人物，他们留下了不可磨灭的光芒，让我们膜拜瞻仰。“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”这一单元，让我们一起品读名人故事，感受那流传千古的智慧和美德。 在历史上有许许多多的（ ），他们留下了（ ）的光芒，让我们（ ）。“（ ）”这一单元，让我们一起品读名人故事，感受那（ ）的智慧和美德。 “自学导航” 默读《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》四篇文章中的一篇。用波浪线画出优美的语句，并用一两句说说课文主要讲了什么。 《我不能失信》 《奇怪的大石头》 《小摄影师》 我从课文中积累的优美语句有： 课文主要写了列宁与一个小男孩关于灰雀丢失又找回的故事，教育我们要做诚实的孩子，知错就改 《灰雀》 优美语句 主要内容 课文标题 课文主要写宋庆龄你不去伯伯家做客，坚持在家等朋友的事。从中可以看出宋庆龄是个诚实守信的好孩子。 《我不能失信》 课文主要写了李四光对家乡的一块大石头从疑问到学习再到研究成功的事情，表现了李四光积极思考，不懈探索的品质。 《奇怪的大石头》 本文写了一个小男孩给高尔基照相，得到高尔基的同意后却忘记带胶卷，高尔基对此感到很遗憾。表现了高尔基对儿童的关怀。 《小摄影师》 我从课文中积累的优美语句有： 课文主要写了列宁与一个小男孩关于灰雀丢失又找回的故事，教育我们要做诚实的孩子，知错就改。 《灰雀》 优美语句 主要内容 课文标题 分享提示：我最喜欢的是（）篇课文， 主要写了（ ），我积累的优美语句有： 你还知道哪些名人故事？ 用一两句话说说你最喜欢那篇文章，为什么？ 本单元要背诵的诗文： 本单元要背诵的诗文：《单元导语》、课文片段：《灰雀》描写男孩诚实的句子。《小摄影师》小男孩是一个怎样的孩子。《奇怪的大石头》李四光对大石头执着思考与探索的句子。《我不能失信》明白做人的道理，宋庆龄的美好品质。 两翼：《“神童”的秘诀》最后一段。