(江苏)2018_2019学年高中数学4.3.1平面直角坐标系中的平移变换学案苏教版.docVIP

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  • 2018-10-13 发布于江苏
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(江苏)2018_2019学年高中数学4.3.1平面直角坐标系中的平移变换学案苏教版.doc

(江苏)2018_2019学年高中数学4.3.1平面直角坐标系中的平移变换学案苏教版

PAGE PAGE 1 4. 1.理解平移的意义,深刻认识一个平移就对应一个向量. 2.掌握平移公式,并能熟练运用平移公式简化函数的解析式. [基础·初探] 1.平移 在平面内,将图形F上所有点按照同一个方向,移动同样长度,称为图形F的平移,若以向量a表示移动的方向和长度,也称图形F按向量a平移. 2.平移变换公式 设P(x,y),向量a=(h,k),平移后的对应点P′(x′,y′),则(x,y)+(h,k)=(x′,y′)或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+h=x′,,y+k=y′.)) [思考·探究] 1.求平移后曲线的方程的步骤是什么? 【提示】 步骤:(1)设平移前曲线上一点P的坐标为(x,y),平移后的曲线上对应点P′的坐标为(x′,y′); (2)写出变换公式eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x′=x+h,,y′=y+k,))并转化为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=x′-h,,y=y′-k;)) (3)利用上述公式将原方程中的x,y代换; (4)按习惯,将所得方程中的x′,y′分别替换为x,y,即得所求曲线的方程. 2.在图形平移过程中,每一点都是按照同一方向移动同样的长度,你是如何理解的? 【提示】 其一,平移所遵循的“长度”和“方向”正是向量的两个本质特征,因此,从向量的

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