克服困难,提高短文改错的技巧.docVIP

克服困难,提高短文改错的技巧 　　一、 现状 　　短文改错是历年英语考试中学生失分最多的题目之一，也是藏族学生认为最难的题目之一，尤其是像我校大部分学生来自农牧区，英语基础较差，学生往往在短文改错中失分最多，这是上两次全体高一学生短文改错成绩的一个统计，零分占4%，1分占86%，2分占6%，3分占4%（包括√）。 　　二、 原因分析 　　1. 学生英语基础差 　　本校学生90%以上来自农牧区，藏语是自己的母语，汉语是第二语言，大部分学生初中之前还不会用汉语进行正常的日常交流，在初中三年的学习生涯中，学生大部分的时间用来学习汉语，英语课形同虚设，另一方面，初中英语教师有一半是汉族教师，汉族教师上课时用汉语讲解英语，无形之中增加了英语课的难度，使学生对英语课渐渐地失去兴趣，初中英语基础知识几乎没有学到。 　　2. 高中英语教材必须学 　　面对几乎没有英语基础的学生，高中英语教师虽然在开学之初花很多时间来重新讲解初中英语知识，但时间必定有限，教师必须完成高中英语知识的教学进度，高中英语教材是全国统一的，在几乎没有初中英语基础知识的前提下，继续高中英语教材的学习，如同空中楼阁，迟早要跨。 　　3. 三种语言之间的转换 　　本校学生必须同时学习三种语言，藏语、汉语和英语，作为母语是藏语的藏族学生来说，每天在三种语言规则中转换，另外，高中很多教师是汉族教师，用汉语来讲解汉语、英语、数学等学