语言：语言魔方对对碰(听说游戏).docVIP

中班语言活动：语言魔方对对碰（听说游戏） 【活动目标】 能按人物、地点,事件的线索编一句完整的话. 2.能倾听同伴的发言,尝试从不同角度编句子,发展发散思维。 3.懂得正确操材料,轮流游戏。 【活动准备】 1.经验准备:幼儿学过看图说一句话。 2.材料准备:(1)每组准备三个语言魔方。第一个魔方是在正方体的六个面贴上人物或动物的图片,如爸爸,妈妈、男孩、女孩、猫,狗等:第二个魔方是在正方体的六个面贴上空间环境的图片,如家庭、幼儿园、草原、海底、天空等:第三个魔方是在正方体的六个面贴上物品的图片,如球、潜水艇,绳子、水果、汽车等,三个魔方的底色不同。如人物或动物用红色,空间环境用蓝色,物品用黄色,(2)将语言魔方上的图片汇总,做成课件。 【活动过程】 一、谈话导人。唤起幼儿经验,激发幼儿游戏兴趣。 （一）提问:你玩过魔方吗?你觉得魔方好玩吗? （二）引导语:(出示语言魔方)老师这里有一种特别的魔方,叫语言魔方。这是一个红色 的魔方,上面是人物或动物的图片;这是一个黄色的魔方,上面是物品的图片。两个 魔方对对碰,能干的孩子就能编出许多不同的句子。你们想试试吗? 二、鼓励幼儿参与游戏,了解语言魔方的玩法和规则。 （一）出示人物和物品两个魔方,请一名幼儿示范游戏。教师播放课件,便于全班的幼儿 清魔方的图片内容。 （1）玩法:一名幼儿分别将两个魔方扔在桌面上,全班幼儿根据两个魔方朝上的画面