苏教版初级中学语文经典诵读相关诗词教案学案.docVIP

PAGE PAGE 6 教 案 首 页 课题 《山中杂诗》《竹里馆》 课型 经典诵读 教学 课时 1 授课 时间 教学 目标 1、了解诗词有关知识。品味语言，体味诗词意境。 2、有感情的反复诵读，体会古诗的意境。 3、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 知识 结构图 《山中杂诗》：来烟 落日 飞鸟 行云（动）//山 竹 檐 窗（静） 《竹里馆》：弹琴 长啸（动）//深林 明月（静） 教学 重难点 重点：寻找诗歌中的意向，并探寻诗歌的意境美。 难点：掌握诗歌中“动静结合”的艺术手法。 学情 分析 学习起点预测 学生能够理解诗歌的意境，能够寻找出构成诗歌美的画面感。 学习困难预测 学生在鉴赏美之余还不能灵活地发现诗歌创作的一些艺术手法。 教学 具准备 教材 经典诵读笔记本 板书 设计 教学 反思 呈现 现象 归因 分析 改进 措施 山中杂诗 吴均 山际\见\来烟， 竹中\窥\落日。 鸟向\檐上\飞， 云从\窗里\出。 一、【译文】 “山际见来烟，竹中窥落日。”译：山峰上缭绕着阵阵岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。 “鸟向檐上飞，云从窗里出。”译：鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去，洁白的云儿竟然从窗户里飘了出来。 二、【赏析】 全诗不过短短四句，一