第6课-雅典城邦的民 主政 治-正式上课.pptVIP

* 温故知新 （1）古希腊自然地理环境的特点和影响？（注：政治、经济、思想、文化等方面） 班级里的事务，比方说“班费应该收多少”，“班干部的选拔任用”用什么方式来决定最好？ 上图体现的是各国公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊。 The Glory is Greece! 辉煌属于希腊！ 让我们走进欧洲文明的摇篮， 寻访西方民主政治的源头…… 第六课 雅典城邦的民主政治 学习目标：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 民主政治三部曲 ——雅典城邦政体的演变 ——雅典民主政治的内容 ——雅典民主政治的评价 一、缓慢协奏曲之走向民主 二、激情澎湃曲之体验民主 三、荡气回肠曲之感悟民主 集体领导、平等协商、少数服从多数，任期制、选举制 君主制 民主制 贵族制 为民主制准备了条件 一、走向民主 问题1：雅典城邦政体是怎样演变的？ BC6世纪初 梭伦改革 奠定基础 BC6世纪末 克利斯提尼改革，最终确立 BC5世纪 伯里克利时期 黄金时代 问题2、阅读课文，梳理民主制度确立发展的重要阶段 走向民主 一、走向民主 时间 主要内容 影响 梭伦 改革 克里 斯提 尼改革 伯里 克利 改革 基础梳理：雅典民主政治的发展历程 公元前594年 1、按________划分等级 为民主制度 奠定基础 公元前509年 1、实行_________ 民主政治 最终确立 1、扩大公民参政范围 2、发放_________ 民主政治 发展到顶峰 公元前5世纪 财产多少 陶片放逐法 津贴 打破传统的贵族世袭制 这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。 1．（2017·江苏高考·14）梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职，就是先由各大行政单位（当时称部落）投票预选出各官职的候选人，然后再进行二级选举，在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例，当选人数与候选人数比例为1：3。这一选举法（）　　 A．维护了贵族统治地位 B．完善了权力运行机制 C．未采用财产资格限制 D．有利于民主政治发展 【考点】雅典的民主政治——梭伦改革 【解析】抽签选举绝大多数国家官职是打破了贵族对官职的垄断，是削弱了贵族的统治地位，故A项错误； 完善权力的运行机制是指完善决策权、执行权和监督权等，与材料的内容抽签选举国家官职的选举方法不符，故B项错误； 选举法未采用财产资格限制与史实不符，梭伦改革实行财产等级制，第四等级的公民不能担任任何官职，故C项错误； 梭伦改革抽签选举绝大多数国家官职的选举方式是民主政治的表现，有利于雅典民主政治的发展，故D项正确。 2、（2016·江苏单科·14）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见(　　) A．多数人的意愿未必代表公平正义 B．陶片放逐法是对将领去留的表决 C．直接民主导致了雅典的派系纷争 D．主权在民容易导致城邦内部混乱 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是掌握在少数人手里，而是在多数人手里。 ——伯里克利 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者思想。 ——《世界上古史》 伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。” 材料反映了雅典民主的什么特点？ 人民主权、轮番而治、法律至上 二、体验民主 自主探究一 机构 性质 职责 产生 最高权 力机关 常设附属 机关 司法机关 审议并决定国家大事 （决策权） 成年男性公民均可 准备提案；主持公民大会；监督落实决议 （监察权） 审理案件；终审高级公职人员的任职资格 （司法权） 抽签 抽签 选举 五百人 议事会 公民 大会 民众 法庭 27个行政、军事和经济机构 具体管理国家各方面事务 （执行权） 轮番而治 人民主权 1.特点：人民主权、轮番而治、法律至上 2.民主机构： 法律至上 3.民主运作方式： 任期制、议会制、比例代表制、差额选举制等 二、体验民主 身临其境 加迪是雅典郊区的农民,今年30岁, 是家中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,虽然影响干农活和赚钱, 可是他还是愿意去。为什么？ 担任公职和参加政治活动的公民有津贴