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二次函数的复习应用  ------最值问题 * 福州第十五中学 蔡 建 民 2009年05月22日 一、复习： 在下列各范围内求函数 的最值： （1）x为全体实数 （2）1≤ x ≤2 （3）－2≤ x ≤2 O -2 y 2 -1 1 x 二、最值问题类型讲析： 讲例 ：如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙（墙的长度足够长）围成长方形养鸡场.设养鸡场的长BC为x米，面积为y平方米. 试问：当长方形的长、宽各为多少米时，养鸡场的面积最大，最大面积是多少？ A C B D 二、最值问题类型讲析： 变式1：如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙（墙的长度为10米）围成长方形养鸡场.设养鸡场的长BC为x米，面积为y平方米. 试问：当长方形的长、宽各为多少米时，养鸡场的面积最大，最大面积是多少？ A C B D 二、最值问题类型讲析： 变式2：如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙（墙的长度为10米）围成中间隔有一道篱笆的长方形养鸡场.设养鸡场的长BC为x米，面积为y平方米. 试问：当长方形的长、宽各为多少米时，养鸡场的面积最大，最大面积是多少？ A C B D 二、最值问题类型讲析： 变式3：如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙（墙的长度为10米）围成中间隔有二道篱笆的长方形养鸡场.设养鸡场的长BC为x米，面积为y平方米. 试问：当长方形的长、宽各为多少米时，养鸡场的面积最大，最大面积是多少？ 思考:当中间隔有n道篱笆时,你能得到什么结论。 A C B D n 三、本课小结： 1、利用二次函数的性质解决生活和生产实际中最大值或最小值问题，它的一般方法是： (1)列出二次函数的解析式，列解析式时，要根据自 变量的实际意义，确定自变量的取值范围； (2)在自变量取值范围内，运用公式或配方法求出二 次函数的最大值或最小值。 2、数学思想方法的运用： （1）数形结合思想； （2）从特殊到一般思想。 四、课后练习： B船位于A船正东26km处，现在A、B两船同时出发，A船发每小时12km的速度朝正北方向行驶，B船发每小时5km的速度向正西方向行驶，何时两船相距最近？最近距离是多少？ *