20142015初中化学实验教学计划.docVIP

洛阳市第四十一中学 化学课实验教学计划 2014------2015学年度 20 初 三 化 学 实 验 计 划 一、学生基本情况分析 初三共有5个班，约有学生200人。从学生的知识基础看，学生在小学自然、社会学科，初中 HYPERLINK /wuli/ \t _blank 物理和 HYPERLINK /shengwu/ \t _blank 生物中已了解一部分与 HYPERLINK /huaxue/ \t _blank 化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多 HYPERLINK /shuxue/ \t _blank 数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力，并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学习方法，能独立完成实验，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，各个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。各个班发展较为均衡。面对实际情况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。 二、实验内容分析： 新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣，培养他们的创新精