2017九年级文明礼仪教案.docxVIP

第一课时? 学会请教别人 教学目标： 1、知识目标：使学生理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。 2、能力目标：通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生的观察能力、口语交际能力和评价能力。 教学重点： 请教别人时要讲究文明礼貌，并能把意思表达准确、清楚。 教学过程： （一）录像激趣，引入新课 1、播放两个动画片断，激发学生学习兴趣。 镜头一：一小学生在学习中遇到了困难，向别人请教，由于没有把需要请教的问题说清楚，结果，他没有收到预期的目的。 镜头二：一小学生在生活中遇到困难，自己没法解决，向别人请教时因为说话不得体，结果不但问题没有得到解决，反而讨了个没趣。 2、提问。 3、让学生代表汇报讨论结果。 4、师小结，揭示课文标题。 （二）指导点拨，激情促说 1、课件出示四幅插图及每题的文字，启发学生想像：在这几种场合怎么向别人请教？ 2、师生共同评议，选出优胜小组。 （三）角色配音，积累热情 由学生推荐优胜小组中意思表达准确清楚、说话得体、有礼貌的同学，让其自选角色再作表演，给课件动画配音，然后向全班同学展示其说话成果。 （四）课外延伸，生活中说 1、课堂总结。 2、布置学生在校园内外遇到不懂的问题要乐于向别人请教，积极交际，逐步培养和提高自己的口语交际能力。 第二课时? 学会礼貌用语 教学目标： 1、知道日常生活中的常用礼貌用语。 2、愿意学习并使用礼貌