人教版八年级生物上册教学参考课件:第5单元第1章-第5节-《两栖动物和爬行动物》(共31张PPT).pptVIP

人教版八年级生物上册教学参考课件:第5单元第1章-第5节-《两栖动物和爬行动物》(共31张PPT).ppt

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人教版八年级生物上册教学参考课件:第5单元第1章-第5节-《两栖动物和爬行动物》(共31张PPT)

* * 第五节 两栖动物和爬行动物 学习目标 1、两栖动物和爬行动物的主要特征 2、它们与人类生活的关系 1、想一想,议一议 青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地上生活,然而,青蛙属于两栖动物,而龟属于爬行动物,这是为什么呢? 一、两栖动物 青蛙适于水陆两栖生活的特点 1.体色:与周围环境颜色相似,为保护色 2.皮肤:裸露,分泌黏液,游泳时减少阻力;皮肤内有丰富的血管,可辅助呼吸,这是对陆上生活的适应 3.头部:呈三角形,可减少水中游泳时的阻力;头部有口、鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆是复杂环境的适应 4.四肢:后脚强大,前脚短小适于在陆地上跳跃;后肢五趾,趾间有蹼,适于游泳 5.呼吸系统看:青蛙有肺,能从空气中吸收氧气,皮肤湿润,在水中有陆地均可呼吸 心脏:二心 房一心室 肺:肺不发达,结构简单,不能独立完成呼吸作用 2、观察与思考 (1)观察青蛙成体的身体分为哪几个部分? (2)不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗? 为什么? 青蛙的身体分为 、 、 、 三部分,没有 和 。 头部 躯干部 四肢 颈部 尾部 不同。 青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境。 (3)当你手握青蛙时有什么感觉? (4)比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前 后肢的功能有什么关系? 体表 、 覆盖物、有少量 。 光滑 没有 黏液 前肢短小,可以身体;后肢发达,趾间有 ,既能 也能划水 。 蹼 跳跃 游泳 (5)仔细观察青蛙的头部有哪些器官? 分别有什么作用? 头部前端有一对 ,是气体进出肺的通道。 口中有 ,没有牙齿。 有一对眼睛,眼睛后方有一对 ,可以感知声波。 鼻孔 舌 鼓膜 (6)青蛙的呼吸是怎样的了? 综合问题 观看两栖动物及其特点 为什么青蛙有冬眠的习性呢? 1.肺结构简单,吸收空气中氧的能力差,必须靠皮肤辅助呼吸,产热能力弱 2.心脏有两心房,一心室,心室中有一部分混合血,输送氧气的能力低 3.体表没有羽毛、毛等专门的保温结构 生殖和发育:雌雄异体, 体外受精 变态发育 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 有尾、有外鳃心脏有一心房一室 长出四肢,尾和内鳃消失,形成肺,心脏有二心房一心室 青蛙和鱼都属于变温动物 蟾蜍:俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙,背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺,眼晴后面有一对大型的毒腺,能分泌白色毒液,可制中药蟾酥 大鲵:又叫娃娃鱼(传说它的哭声像婴儿啼哭),是终身有尾的两栖动物,也是现存最大的两栖动物,最长达2米。生活在深山的溪流中,产于我国西南地区,是我国等产的二级保护动物 两栖动物主要等征 变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,少数种类成体生活水中,一般用肺呼吸;皮肤裸露,能够分泌黏液,有辅助呼吸的作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定 保护色 蛙眼:有眼睑,眼睛能闭上,只对活动的物体有反应,对于静止的目标视而不见,只能捕食活动中的昆虫 蜥蜴 3、两栖动物的特征 幼体生活在 ,用 呼吸;成体大多生活在 ,也可以在水中游泳,用 呼吸,皮肤可以辅助 。 水中 鳃 陆地上 肺 呼吸 常见的两栖动物: 4、两栖动物与人类生活的关系 (1)食用 药用 科研用 (2)生态保护。 (3)危害-----例: 二、爬行动物 爬行动物是真正的陆生脊椎动物,它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。 常见的爬行动物 观看优酷视频下载----爬行动物【现存的爬行动物】 蜥蜴 蜥蜴的生活习性 蜥蜴生活在田野和山坡的草地上,白天捕食昆虫、蜘蛛等小动物,夜间住在洞穴里,有冬眠的习性。它一生都是在陆地上生活,是真正的陆生动物。 蜥蜴的身体分部 *

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