山东省无棣县七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法（第1课时）教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 1．4.2 有理数除法（1） 一、课标要求：掌握有理数的除法运算 二、课标理解：通过探究理解除法是乘法的逆运算，并掌握除法法则，会进行有理数的除法运算. 三、内容安排： 【教学目标】 知识技能：1.理解除法是乘法的逆运算；2.掌握除法法则，会进行有理数的除法运算. 数学思考：把除法问题转化为乘法问题，体会转化的数学思想． 问题解决：通过从特殊到一般的探究过程，尝试观察、归纳、验证的思路去分析问题、解决问题，体会数学的深奥. 情感态度：经历利用已有知识解决新问题的探索过程，激发学生学好数学的热情，体会数学的应用价值.【教学重难点】 重点：有理数的除法法则． 难点：理解商的符号及绝对值与被除数和除数的关系． 四、教学过程 （一）孕育 1. 的倒数是2，-的倒数是 ， 没有倒数. 2. 小华从家去超市买东西，每分钟走50米，共走了20分钟，问小华家离超市有多远？返回时，小华仍以每分钟50米的速度回家，应该走多少分钟？ （二）萌发生长 活动一 探讨有理数除法法则： 独立完成——合作交流——展示成果 小组合作完成 比较大小：8÷（－4） 8×（一）； （－15）÷3 （－15）×； （一1）÷（一2） （－1）×（一）； 谈谈有理数除法法则是如何得出的？换