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文学作品整体阅读 考点归纳： 对文章内容的概括和对主旨的把握。 根据语言环境理解重点词语的含义，对句子的推敲、品味和赏析（包括蕴含的折理、情感、表达效果、修辞手法等） 对人物性格特点的理解、评价 结合文章内容，对表达技巧、表现手法的判断和分析 拓展延伸等试题的开放性训练 文体常识 记叙文的要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 记叙文的线索 （找记叙文的线索要注意文章的标题，以及文章反复出现的关键词） 线索：以人物为线索、以事件为线索、以行踪为线索、以时间的推移和地点的转换为线索、以作者或文中人物的思想感情的变化为线索。 记叙文的顺序 注意：补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。 写作顺序 特点 顺叙 按照事物发生、发展的先后次序进行叙述 倒叙 根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法 插叙 插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法 补叙 文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事做一些简短的补充交待。这种写法通常叫补叙。 记叙的人称 第一人称：通过“我”把故事传达给读者。亲切自然，能自由地表达思想感情。给读者以真实生动之感。 第二人称：常用于书信形式的记叙文，写作的对象是“你”。便于对话，便于抒情，有呼告效果，可加强感染力，用于物，有拟人效果。 第三人称：叙述他人的故事，里面的人物称作“他”，能比较直接地展现生活，有受时空限制，反映现实更自由。 深层含义类题型 标题 文章以……为标题有哪些深刻的含义（围绕中心来答） 字词 请分析下面句中加点词语的含义（理解它在语境中的含义） 句子 下面句子有什么深刻含义，请说出你的理解 段落 说说你对文章某一段的理解 主旨 结合文章主旨，联系生活实践，谈阅读感受、心得体会，通过这篇文章，你能从主人公身上学到些什么？或有什么认识？ 关于标题的常见题型（标题在艺术手法上的作用）： 1、文章以……为标题有什么作用？（好在哪里？） 2、文章标题改为……好不好？为什么？ 答题模式： 在艺术手法上的作用：1、全文的线索，推动情节的发展；2、反映文章内容，点明主旨；3、形式新颖，吸引读者；4反映作者情感变化。 词语题的常见题型 请体会下列加点词语的表达效果。 答题模式：结合不同词性在句子中的作用分析。 动词，生动表现人物……的特点，表现人物……的心情（性格），或传神刻画了一幅……的情景，表现……的特点。 形容词、副词：细致地描摹出某人（某物）……的特点，（或描绘出一幅……样的场景），反映了（人物）……的心情。 词语活用：……的原意是……，这里指……，写出了（事物）……的特点，表达了人物的心情。 句子题的常见题型：下面句子运用了什么修辞手法？有何作用？ 答题技巧： 比喻 用……比喻……，形象地写出了（事物）的……特点（情态），表达了（人物）……的情感 拟人 把……（事物）拟人化，生动形象地表现了（事物）……的情状，表达了（人物）对（事物）的……的感情。 排比 增强文章的气势，强调了（事物）……的特点，突出了（人物）……的感情 引用 1、引用诗句，其作用通常为增强文章的诗情画意，使文章语言更优美；2、引用故事、神话传说，其作用通常为“增强文章趣味性，吸引读者。 对偶 使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。 说明方法的作用 举例子 用生动的事例说明了（事物）……的特点，增强了文章的说服力，使说明的对象具体化，通俗易懂。 列数字 具体准确地说明了事物的（高矮、大小、数量等）特点，体现了说明文语言的科学性、严谨性和周密性。 打比方 形象地说明了（事物）……的特点，增强了事物的直观性（使抽象的事物具体化，清楚明白） 作比较 突出说明了（事物）……的特点，给读者留下深刻的印象。 引资料 1、引用故事、神话传说：以这个生动的故事引出说明的事物，引起读者的阅读兴趣；2、引用名言：以这句名言说明了（事物）……的特点，增强了知识的可靠性，令读者信服。3、引用诗句：这个诗句的引用，写出了（事物）……的特点，同时增强了可读性，引起读者的阅读兴趣。 议论文中论证方法及其作用 举例论证 用……这个生动的事例证明了……这个论点（分论点），从而使论证更具体，更有说服力 道理论证 用……论证了……的观点，从而使论证更概括更深入 比喻论证 将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 对比论证 将……和……加以比较，突出强调了……的观点，（说出了二者在某方面的区别） 引用论证 通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力，增强了文章的趣味性。 常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、