八年级生物5.1.6鸟教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 鸟 　　一、教学目标 　　（一）知识目标： 　　1。 认知几种鸟形态结构上的区别； 　　2。 探究鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 　　3。 归纳鸟的主要特征； 　　4。 了解鸟与人类生活的关系。 　　（二）能力目标： 　　通过合作探究“鸟类适于飞行的特点”的过程，培养学生收集资料、观察和思考的能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力和团队合作精神。。 　　（三） 情感态度与价值观： 　　激励学生对生物的探索精神，培养学生树立爱护鸟类、热爱大自然的意识。 　　2重点难点 　　二、教学重点 　　1。 鸟类的主要特征； 　　2。 鸟与人类生活的关系。 　　三、教学难点 　　1．认同鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。 　　2．通过探究，认识鸟适于飞行的特点。 　　3教学过程 　　教学准备 　　准备相关图片、视频、PPT和实验材料（活体家鸽，剖开的带内脏的家鸽，新鲜鸡腿骨，制作纸飞机的纸），课前将学生分组，抽签探究内容 　　教学活动 　　活动1【讲授】 　　教学过程 　　六、教学过程 　　新课导入 　　人类一直有一个梦想，就是能像鸟一样自由自在地飞翔。有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰！它们为什么具有这么强的飞行能力呢？鸟类又是如何飞翔的？引发学生的思考，同时指出本节的学习内容，进入新课的学习。 　　教学活动一：多种多