《大堰河我的保姆》(最新实用).pptVIP

1932年，艾青加入“中国左翼美术家联盟”。7月因参加进步的美术活动被国民反动政府逮捕并被判处有期徒刑六年。被捕之后，狱中生活使他由绘画转向了新诗写作。 1933年1月的一天早晨，牢房阴冷，铁窗临风，窗外晓雪飞舞，望着漫天飞舞的雪花，这位只有二十三岁的诗人，禁不住想起了用乳汁把他养大的保姆，他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。 这是诗人第一次用“艾青”这个名字呈现给中国劳苦大众的一首赞美诗。 后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。艾青后来曾回忆说：“我是在一种被冷漠的环境中生活的”，“只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河爱我，我也爱她。”“《大堰河－－我的保姆》这首诗，是出于一种感激的心情写的。” 评价 三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说： 　　“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！” 荆棘：泛指山野丛生的带刺的小灌木。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 叱骂：大声责骂。 2、第一节最后一句重复说：大堰河，是我的保姆，有什么作用？ 直接抒发了诗人对贫苦保姆的真挚感情。 2、我回到家的感受是怎样的呢？ “我做了生我的父母家里的新客”，呆望着“母亲怀里的不熟识的妹妹”，“我”“忸怩不安”，这些都表明“我”与这个家的格格不入，也暗含着“我”对乳母的怀念。 3、诗的结尾是如何表达对大堰河的无限怀念和深情礼赞的？ 诗中运用一连串的排比句，表达诗人对大堰河的无限怀念和深情的礼赞。诗的最后，直抒胸臆，感情达到了高潮。 归纳本文中的对比、反复、排比 一是对比，如大堰河生前与死后的对比，大堰河的梦与现实的对比。农民生活与地主生活的对比，我在生父母家和在乳母家的感情对比等。这有助于突出作者在诗中所要表明的主旨。 反复 如开头第一节，第一行和第四行都说“大堰河，是我的保姆”，第二节中再作重复。反复并不是简单的重复，而是加强感情和音节的旋律，一唱三叹，回环婉转，增强诗歌的抒情效果。 排比 如诗的第四节写大堰河对“我”的挚爱，第七节写大堰河辛勤的劳作，第十节写大堰河去世的凄凉，第十二节写“我”对大堰河的敬意，举凡诗人感情最为激荡、难以自抑之处，几乎都用排比。排比是情感的喷涌，是强烈的渲染，具有极好的抒情效果。 内容凝炼，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅 母爱无言  解答第三题，引出第四题 解答第三题，引出第四题 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后， 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后， 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后， 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后， 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 大堰河——我的保姆 抱 抚摸 搭好灶火后 拍去炭灰后 尝过饭熟后 放好酱碗后 补好破衣后 包扎伤手后 掐死虱子后 拿起鸡蛋后 辛 苦 劳 累 深 爱 乳 儿 大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就开始用抱过我的两臂劳动了； 她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背着团箕到广场上去 晒好那些大豆和麦子， 大堰河，为了生活， 在她流尽了他的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。 大堰河——我的保姆 笑 洗衣 洗菜 切菜 喂猪 烧肉 晒麦 生活负担沉重 不向艰难生活低头 大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈”， 大堰河，把他画大的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上， 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆” ………… 大堰河，深爱她的乳儿！ 深爱着乳儿 淳朴善良 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 大堰河——我的保姆 这是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去，