2018年秋高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例学案新人教a版.docVIP

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  • 2018-10-13 发布于江苏
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2018年秋高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例学案新人教a版.doc

2018年秋高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例学案新人教a版

PAGE PAGE 1 1.4 生活中的优化问题举例 学习目标:1.体会导数在解决实际问题中的作用.2.能利用导数解决简单的实际问题.(重点、难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1.优化问题 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题. 2.用导数解决优化问题的基本思路 思考:解决生活中优化问题应注意什么? [提示](1)在建立函数模型时,应根据实际问题确定出函数的定义域. (2)求实际问题的最大(小)值时,一定要从问题的实际意义去考查,不符合实际意义的应舍去,如:大度、宽度应大于0,销售价为正数等. [基础自测] 1.已知某生产厂家的年利润y(单位: 万元)与年产量x(单位:万件)的函数关系式为y=-eq \f(1,3)x3+81x-234,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为 (  ) A.7万件    B.9万件 C.11万件 D.13万件 B [设y=f(x), 即f(x)=-eq \f(1,3)x3+81x-234. 故f′(x)=-x2+81.令f′(x)=0,即-x2+81=0, 解得x=9或x=-9(舍去). 当0<x<9时,f′(x)>0,函数y=f(x)单调递增; 当x>9时,f′(x)<0,函数y=f(x)单调递减. 因此,当x=9时,y=f(x)取最大值. 故使该生产厂家获取最大年利润的年产量为9万件.] 2.

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