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人物采访策划书范文 篇一：人物访谈专题策划书范例　　人物访谈专题策划书范例　　一、被采访对象及本次节目观众　　被采访者：内蒙古师范大学传媒学院广播电视编导1班席亚荣同学。　　节目观众：传媒学院众学生　　二、采访主题　　我的大学 我的梦 即：关于她对这次演讲比赛的体会，她在这一年多中参加的各类比赛活动的目的，对接下来的大学生活的规划，还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。　　三、采访活动的意义　　此种访谈类节目有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。　　四、采访方式　　此次活动采取座谈形式，面对面双人采访。　　五、采访时间，地点　　选在一些比较轻松的环境场所，最好是学生大多数没课的时候进行。　　六、采访前期工作　　1、提前预约 用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。　　2、采访前准备 必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。　　七、采访过程 　　最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如对于演讲比赛的，重在问他们是如何让自己在紧张中正常发挥，如何更好的处理学习与其他事情的关系的。她是如何发现自己的这个兴趣所在并坚持自己的理想的，如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的，等等。 采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。 　　八、采访后期　　整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。　　九、可行性分析及备注　　可行性分析：　　1、由于现在是大二生，所以相应的课不太多，空闲时间相对的充足，顾可行性较高。只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。　　2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。故可行，具有很大的群众基础。备注：　　采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。篇二：新闻采访策划书——人物专访　　新闻采访策划书——人物专访　　一、1.节目名称：访谈录。　　2.采访目的：通过采访周老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。　　3.采访对象：音乐老师周丹　　4.采访对象简介：主教钢琴选修、主修、视唱练耳。教学成绩优异，是大家公认的好老师。　　5.采访时间及地点：XX/1/5音乐学院教师办公室。　　6.采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。　　7.采访方式：采用预约座谈方式采访。　　8.采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。　　9.提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业? B这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？　　C在钢琴比赛“长江杯”中获最佳指导老师，您当时有啥感想？　　D半决赛气氛异常激烈，您是怎样指导学生直至最终进入决赛？　　E您取得这么多的成绩，同学们又这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？　　F许多人认识您是因为您的音乐特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？　　H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？　　二、采访前期工作：　　1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。　　2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔等。　　3、收集被采访者个人资料。　　三 采访后期：　　整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。　　四、可行性分析：　　A. 采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。　　B. 对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。　　五、注意事项及备注：　　1. 对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。　　2. 须注意提问方式　　3. 本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。　　音乐学院1113301班　　XX年12月31日篇三：人物采访策划　　人物采访策划书 　　一．采访主题：对某某餐馆非法聘用童工