数轴与相反数(提高)巩固练习.doc

PAGE 【巩固练习】 一、选择题 1.（2014?衡阳一模）如图所示，在数轴上点A表示的数可能是（　　） A．1.5 B.-1.5 C.-2.6 D.2.6 2．从原点开始向右移动3个单位，再向左移动1个单位后到达A点，则A点表示的数是( )． A.3 B.4 C.2 D.-2 3．数轴上表示整数的点称为整点．某数轴的单位长度是1厘米，若在这条数轴上任意画出一条长为2004厘米的线段AB，则线段AB盖住的整点的个数是( ) A．2002或2003 B．2003或2004 C．2004或2005 D．2005或2006 4. 北京、纽约等5个城市的国际标准时间(单位：小时)可在数轴上表示如图 若将两地国际标准时间的差简称为时差，则（ ） A．首尔与纽约的时差为13小时 B．首尔与多伦多的时差为13小时 C．北京与纽约的时差为14小时 D．北京与多伦多的时差为14小时 5.一个数的相反数是非负数，则这个数一定是（ ） A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 6. 在①+（+1）与-（-1）；②-（+1）与+（-1）；③+（+1）与-（+1）；④+（-1）与-(-1)中，互为相反数的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 7.-（-2）=（ ） A.-2 B. 2 C.±2 D.4 二、填空题 1.数轴上点A、B的位置如图所示，若点B关于点A的对称点为C，则点C表示的数为 2.（2015春?岳池县期中）已知数轴上有A，B两点，A，B之间的距离为1，点A与原点O的距离为3，那么点B对应的数是　 　． 3. 若a为有理数，在-a与a之间(不含-a与a)有21个整数，则a的取值范围是________ 4.如图所示，矩形ABCD的顶点A，B在数轴上，CD＝6，点A对应的数为-1，则点B所对应的数为________． 5.数轴上离原点的距离小于3.5的整数点的个数为, 距离原点等于3.5的点的个数为, 则 6.已知与互为相反数，与互为相反数，又，则= 【高清课堂：数轴和相反数 例4（5）】 7. 已知－1＜a＜0＜1＜b，请按从小到大的顺序排列－1，－a，0，1，－b为__________． 【高清课堂：数轴和相反数 例5】 8. 若a为正有理数，在－a与a之间(不含－a与a)有1997个整数，则a的取值范围是__ 若a为有理数，在－a与a之间(不含－a与a)有1997个整数，则a的取值范围是 _ 三、解答题 1．小敏的家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上，依次记为A、B、C、D，学校位于小敏家西150米，邮局位于小敏家东100米，图书馆位于小敏家西400米． (1)用数轴表示A、B、C、D的位置(建议以小敏家为原点)． (2)一天小敏从家里先去邮局寄信后．以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟．试问这时小敏约在什么位置?距图书馆和学校各约多少米? 2．如图所示，数轴上有五个点A，B，P，C，D，已知AP=PD=3，且AB=BC=CD，点P对应有理数1，则A，B，C，D对应的有理数分别是什么? 3．化简下列各数，再用“”连接. (1)-(-54) (2)-(+3.6) (3) (4) 4.（2014秋?宜宾校级期中）若a与b互为相反数，c与d互为倒数，m是最大的负整数．求代数式的值． 【答案与解析】 一、选择题 1.【答案】C 【解析】：∵点A位于﹣3和﹣2之间，∴点A表示的实数大于﹣3，小于﹣2． 2. 【答案】C 3. 【答案】C 【解析】若线段AB的端点与整数重合，则线段AB盖住2005个整点；若线段AB的端点不与整点重合，则线段AB盖住2004个整点．可以先从最基础的问题入手．如AB＝2为基础进行分析，找规律．所以答案：C 4. 【答案】B 【解析】本题以“北京等5个城市的国际标准时间”为材料，编拟了一道与数轴有关的实际问题．从选项上分析可得：两个城市之间相距几个单位长度，两个点之间的距离即为时差．所以首尔与纽约的时差为14小时，首尔与多伦多的时差为13小时，北京与纽约的时差为13小时，北京与多伦多的时差为12小时．因此答案：B 5. 【答案】C 【解析】 负数的相反数是正数，0的相反数是0，而非负数就是正数和0，所以负数和0的相反数是非负数，即非正数的相反数是非负数. 6. 【答案】C 【解析】先化简在判断，①+（