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幼儿教育新理念 优等生孕育中心 邮编：100000 引子 黄全俞的观察与研究 我们的发现：世界变了 世界变了，教育也应该变 1、现代社会的发展：信息化、全球化促使我们对教育进行重新思考，创新教育显得十分重要，教育的先进与否要用全球的标准来衡量。视野要开阔。无论是教育的价值、教育的质量、教育技术、教育管理都要用全球的眼光评判。 2、知识观的变化带来了终身教育理念，学习化社会的到来 3、对人主体性的认识促使我们改变教学方法，让孩子成为学习的主人，让孩子以自己的方式学习 影响二十一世纪的十大教育观念 一、教育的新理念： 1、教育目标 A全面发展 （1）素质教育理念 （2）完整儿童的观念（水桶理论） （3）智商、情商观念 B、个性：实际上就是个别差异 多元智能（光谱方案） C、以儿童发展为本。 （1）幼儿教育要充分考虑幼儿身心发展特点，实现“促进每一个幼儿在原有水平上得到充分的发展。” （2）幼儿教育要贴近幼儿的实际生活，促进幼儿生动、活泼的发展。（真实的生活，真实的教育） 2、课程与教学 （1）多元课程：分科课程 单元课程 领域课程 主题综合课程 主题探索课程（受瑞吉欧影响：既成课程与生成课程） 主题整合课程 （2）教学理念 直接教 间接教 信息交流方式：单向、双向、多向 3、评价（对幼儿、教师的评价）