九年级化学上册《我们周围的空气》单元检测题及答案【精】.doc

快乐 第二单元《我们周围的空气》检测题 一、单选题 1、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（ ） A． 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 B． 选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5 C． 钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量 D． 本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体 2、空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（ ） A． 氮气 B． 氧气 C． 稀有气体 D． 二氧化碳 3、下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ） A． 低钠盐；奶粉 B． 大理石；鸡蛋壳 C． 矿泉水；生理盐水 D． 氧气；二氧化碳 4、空气中体积分数最大的气体是（ ） A． 氧气 B． 氮气 C． 二氧化碳 D． 稀有气体 5、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） A． 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B． 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C． 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D． 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 6、生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ） A． 自来水 B． 蒸馏水 C． 蓝墨水 D． 矿泉水 7、下列措施不利于保护环境的是（ ） A． 使用清洁能源 B． 使用无氟冰箱 C． 提倡使用私家车 D． 提倡垃圾分类 8、下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ） A． 制成各种电光源 B． 食品防腐 C． 医疗冷冻麻醉 D． 制化肥的重要原料 9、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A． 氧气 B． 氮气 C． 水蒸气 D． 二氧化碳 10、下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（ ） A． 氧气——火箭发射——可燃性 B． 干冰——制冷剂——升华吸热 C． 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定 D． 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光 11、下列厨房中常见的物质属于混合物的是（ ） A． 水 B． 蔗糖 C． 加碘盐 D． 二氧化碳 12、生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（ ） A． 医疗用的碘酒 B． 餐饮用的饮料 C． 调味用的食醋 D． 降温用的冰水混合物 13、2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（ ） A． 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B． 通过加高烟囱排放工业废气 C． 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D． 施用大量化肥和农药提高农作物产量 14、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是（ ） A． 不锈钢 B． 干冰 C． 碘酒 D． 石灰石 15.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ） A． 红磷 B． 硫磺 C． 木炭 D． 蜡烛 二、填空题 16、小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为 。 （2）小明又设计了如图B所示的改进装置(提示：白磷和红磷的燃烧现象相同)，其优点是 （只需写1点）。 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 处（填“1”、“2”、“3” 或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是 ， （写出2条）。 （3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。如果装置气密性良好，则可能原因是