滚动摩擦力.PPT

讨论一下 LOGO 教科版物理 八年级 下册 四川省泸州市合江县城关中学：陈永奎 重力 弹力 力 力的作用效果 力的单位 力的三要素 力的示意图 力的定义 物体间力的作用是相互的 关于力 摩擦力 当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。 1．怎样判断物体受到力的作用 （1）从静止变为运动， 或从运动变为静止 ； （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 例　下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球，球由运动变为静止。 足球运动员踢球,球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球,球的方向改变了。 上面各图说明了力可以_____________________。 　　　　　　　　　 使物体发生形变 用力拉弹簧，弹簧伸长了。 用力弯锯条，锯条变弯了。 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 2．想一想：下图说明力的作用效果和什么因素有关？ 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 3．想一想：这两幅图说明什么道理？ 物体间力的作用是相互的 答：因为物体间力的作用是相互的，人对水有向后的推力的同时，水对人也有向前的推力； 4．游泳时人向后划水，人就前进，为什么？ 弹力 物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。 定义：物体发生弹性形变时所产生的力。 弹簧测力计的原理和使用方法。 弹簧测力计的原理： 弹簧的伸长和所受到的拉力成正比 例　下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。 C 弹簧测力计 重力 定义：物体由于地球吸引而受到的力 大小：G =mg 方向： 作用点：重心 竖直向下 例　对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（　）。 A．在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 N B． 1 kg =9.8 N C．质量为1 kg的物体所受的力是9.8 N D．以上说法都可以. 例　对于重力的理解,下列正确的是：（　）。 A．重力的大小不随物体位置的变化而变化 B．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C．空气中上升的气球没有受到重力作用 D．重力的方向是垂直向下的 摩擦力 分类：静、滑动、滚动摩擦力。 定义：阻碍物体相对运动的力。 增大、减小方法： 摩擦力有无判断： 摩擦力方向判断： 是否阻碍物体相对运动或相对运动趋势 与物体相对运动或相对运动趋势方向相反 增大有益摩擦 增大摩擦力的方法： 增大压力 增加接触面的粗糙程度 变滚动为滑动 减小有害摩擦 减小摩擦力的方法： 充气垫、加润滑剂 用滚动代替滑动 减小压力 减小接触面的粗糙程度 研究自行车上的摩擦 1、自行车上哪些部位存在摩擦？ 2、哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？ 讨论： D LOGO