信息技术课程结性评价方式的思考.docVIP

信息技术课程总结性评价方式的思考 文一街小学 李铖 PAGE \* MERGEFORMAT 1 信息技术课程总结性评价方式的思考 摘 要 课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用，研究课程评价体系是促进课程改革和发展的需要。因此，建立体现素质教育思想、促进学生全面发展、激励教师上进和推动信息技术课程不断完善的信息技术评价体系，体现评价内容、主体和方法的多元化，在关注评价结果的同时，更要关注信息技术课程的整个教与学的过程。 本文首先提出了信息技术总结性评价的两大原则，分别举例说明其优势。阐述了信息素养为总结性评价的目标，并且详细展开了五个层面的学习目标。最后对总结性评价的方式的类别做了优劣的讨论。 关键词：信息技术，评价方式，信息素养， 培养学生，技术操作；  INFORMATION TECHNOLOGY COURSES, SUMMATIVE EVALUATION METHODS OF THINKING ABSTRACT Curriculum evaluation in curriculum system plays an incentive orientation and function of quality supervision. And the re