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依托板块活动的方案 提高英语教学效率 　　摘 要：在小学英语教学中，运用“静下心来，钻研教材”、“裁剪、整合创新”和“参与活动，促进发展”的策略，实施板块教学活动，可以提升课堂效率。提高教学效果。 　　关键词：小学；英语教学；课堂活动 　　中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）07-0041-05 　　随着新课程的全面推进，越来越多的小学英语教师积极尝试以活动为中心，以任务为主线的课堂教学模式。然而，有些教师在设计教学活动时只注重活动的热闹和学生的热情，却忽视了活动的有效性，导致活动流于形式。在小学英语教学中，如何有效地设计课堂教学活动是一个亟待解决的问题。 　　英语教学可依据教材选择有内在联系的活动内容，建构有效的活动板块。在活动教学过程中，将活动教学时间分段，每段时间内完成一定的活动内容。这可以促进英语课堂活动有效地开展，提高教学效率。其活动原则一是要步骤清晰，线条分明，鲜明地表现出英语课堂活动的有序性；二是要重视对教材的整体把握，注重从教材中选择最能表现课文内容或特色的板块组织活动教学；三是要教学视点集中，教学思路独特，由于活动内容的提炼而给人以登高远望更上一层楼之感；四是要使活动成为一种教学思路，也要成为一种学习思路，在潜移默化之中教给学生一种自主学习的方法。 　　一、静下心来，钻研教材 　　（一）研究教材，计