八年级生物5.1.5两栖动物和爬行动物教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《两栖动物和爬行动物》 教材分析 教材分析 《课程标准》中对本节课的要求是“概述两栖类和爬行类的主要特征以及它们与人类生活的关系”。两栖动物是一个从水生向陆生过渡的类群，具有初步适应陆生生活的结构特征，但受精和幼体发育仍在水中进行，幼体经变态发育后在陆地生活。爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖。? 本节课的教学重点是青蛙的生殖发育及两栖动物和爬行动物的主要特征。青蛙的变态发育是本节课的难点，教师需要将知识形象化以帮助学生理解和掌握。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、描述青蛙的形态结构特点；? 2、概述蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构及生理特征； 3、说出两栖动物和爬行动物的主要特征；?? 4、举例说出两栖动物、爬行动物与人的关系；?? 5、说出两栖动物的概念。 【过程与方法目标】 通过对两栖动物和爬行动物形态结构特征与环境相适应的分析，培养学生的观察能力和分析能力。 【情感态度价值观目标】 关注两栖动物和爬行动物的生存状况，养成保护环境的良好品质。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、两栖动物的概念； 2、归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征； 3、青蛙的形态结构特点及变态发育； 4、蜥蜴的形态结构特点。 【教学难点】 青蛙的变态发育 课前准备 课前准