做一个有情有的特教人.docVIP

做一个有情有意的特教人 “徐州精神”：第一条就是有情有义(这里的义是义气的义)，作为我们特教教师对待我们的学生，对待我们的同行，对待我们的领导，对待我们的学校，对待我们的学生家长也应该有情有意。（这里的意我指的是情意的意）。 要想成为一个有情有意的特教人首先要有较好的品德修养，要做和谐型教师：即教师与学校的和谐、教师与教师的和谐、教师与家长的和谐、教师与学生的和谐、教师个人内在因素的和谐，从而增强使命感，强化责任心，树立良好的教师形象，做到“容人之短、容人之长、容人之过”，让自己心胸宽阔有气量，把宽容作为自己品德修养的一个重要组成部分，用宽容把冲突变为祥和，用宽容化干戈为玉帛，用宽容减少磨擦力，增加凝聚力。 本学期，我和周宇老师共同管理三班，在工作中我们相互配合默契，取长补短，互通有无。比如我被学校派去做宣传学校专题片，为学校活动摄影摄像等，周老师都能主动到班里管理学生，我做教具学具需要剪卡片图片她主动前来帮忙，以剪就是近百张，我想尝试在学生中间成立丝带绣兴趣小组买来材料后，他能主动带回家利用双休日绣作品。比如我看她做课件有困难时，我会主动上前教他。他在班级管理工作、班级卫生工作做得多一些，我在写班级档案资料多一些。我们班开展的春游、到超市购物、钓鱼比赛、捏泥人比赛、摆多米诺比赛、放风筝比赛等都比较成功，我和周老师合作的非常愉快。这就验证了一句话：远亲不如近邻，近邻不如搭档。