2018年秋九年级语文上册第四单元写作学习缩写课件新人教版.pptVIP

* 第四单元 写作 学习缩写 学习目标 1.学习缩写方法，缩写一篇文章或一本书，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到保留主要内容，意思准确完整，语句连贯通顺。 2.通过缩写练习，进一步提高我们分析、综合、理解和概括的能力。 导入新课 同学们，以往我们写作文往往要求细致、具体，但生活中，很多时候需要我们长话短说，言简意赅。例如读了一篇好文章或是一本好书，你一定受益匪浅。要是想把这个故事简单地介绍给别人，就可以用缩写的方法。通过缩写训练，可以提高把握文章要点、思路的能力，还能培养概括、综合能力。 那么，什么是缩写呢？ 缩写，就是在保持中心思想不变的前提下，压缩文章的篇幅，“把主要内容用自己的话说一遍”（吕淑湘语）。 如果让你将《凡卡》中的故事缩写一下，你会怎么改呢？下面这一则缩写是否达到了要求？同学们之间讨论。 小说写九岁的男孩凡卡被送到城里的靴匠铺子里当学徒。在铺子里他被老板和老板娘毒打，被其他工匠们侮弄，吃不好，穿不暖，整天做活，饱受欺凌。凡卡十分想念乡下的爷爷，想念乡下的生活。他偷偷给爷爷写信，求爷爷带他回家。信投进了邮筒，信封上却没有写清爷爷的住址。 缩写在书面写作、口头表达中无处不在，那么如何缩写呢？ 写作指导 一、“长话短说”缩句练习 削枝存干 具体描写概括式 人物语言概括