《爸爸不只是来做裁缝的》课件.pptVIP

教学目标 1、有感情的朗读课文，多角度、有创意的理解课文内容。 2、指导学生会进行探究性学习，培养发现、讨论问题的能力，结合生活实际，联系上下文理解重点句子的含义。 3、感受父亲深沉的爱，理解父爱如山，感受父子之间那种浓浓的亲情。 裁缝 蓑衣 铠甲 缝纫机 辣椒 鲫鱼 鼓励 文中作者的感情一直在微妙的变化之中，由开始的害怕到后来的喜欢，到最后的舍不得离开父亲，到底父亲用什么样的魔术改变了我，下面就让我们深入解读这位父亲 你能字里行间感受到父亲对儿子的一种什么感情？文中哪些细节可以看出父亲对儿子无言的爱？请大家默看课文，找出父亲对儿子的一些细节描写。分析父亲的性格特点。 文章的题目《爸爸不只是用来做裁缝的》有何深刻含义？能否能换成《无言的父爱》？ 结合全文，小组交流，这篇文章主题到底想表达什么？ 1、真情告白：你能用一句话形容一下父爱吗？ 2、你的父亲为你们做了些什么？你们又为父亲做了那些事？ 作业 回家认真观察自己的父亲，写一个有关父亲的片段细节描写。 * * 1、学生以自己喜欢的方式读课文，注意把文章读正确、读流利。 2．小组内相互检查生字词的认读情况。 3、组内选出一人自愿朗读自己喜欢的段落，初步体会文章发的感情思想。 字词检查 这篇文章主要讲了一件什么事？请你用自己的语言简要概括文章内容。 默读课文，找出描写“我”心情前后变化的句子用横线画下来。 父爱如山---威严而厚重！ 父爱如海---深沉而宽广。 父爱有时也很温馨。 父爱有时也很细致。