儒学的兴起教案1【精】.docVIP

快乐 儒学的兴起教案1 【内容标准】 　　知道汉人代儒学成为正统思想的史实 　　一、教学目标 　　【知识与能力】 　　通过本课学习,掌握汉代儒学兴起的相关内容,分析其对中国文化发展所造成的影响 　　【过程与方法】 　　学生根据教科书与教师提供的材料及自已原有的相关知识,从不同的角度发现问题积极主动解决问题的方法,主动探究问题的答案。并学会用独立思考与同他人合作学习相结合的方法,对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释 　　【情感、态度与价值观】 　　通过对本课的学习,加深学和生对中国传统文化发展历程的认识,培养学生重视传统文化、尊崇传统思想文化的民族精神,激发学生对祖国历史与文化的自豪感。学生在学习历史知识的过程中,通过对历史现象的恰当评价,可以培养学生健康审美情趣,形成正确的世界观和人生观 　　【本目重点、难点】 　　重点:儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响 　　难点:对”焚书坑儒”,罢黜百家,太学兴起及科举制度形成进行客观评价。 　　二、教学过程 　　课前知识提问: 　　1、”焚书坑儒”发生的时代背景?经过?影响?汉代以来的主流文化对进行了怎样的批判? 　　2、汉武帝时代是中国古代具有重要意义的历史时期,为什么?在确立儒学主导地位的过程中,发挥重要作用的是谁? 你对罢黩百家的文化政策如何评价? 　　3、太学建立的意义? 　　4、中国古代选官制度的演进历程? 　　新