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特色中队阳光中队
阳光中队特色活动主题及活动概要
我们五(2)中队,是一个团结友爱的集体 ,这是一个阳光快乐,充满朝气的集体 ,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 ,45名成员在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。一个学期来队员们相亲相爱,携手共进,在成长的路上留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、特色管理----“人人有事做,事事有人干”
我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定,队干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在班级的事务管理中小干部的工作每周一评,队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。即使老师不在,也不会出差错。在各项活动中,我们都 按照“值周干部轮流制”和“人人有事做,事事有人干”的班级管理制度,让每一个孩子有机会参与班级管理,有机会施展自己的才能,取之于众而用之于众,真正落实少先队员的自主管理。这样,增强了班级凝聚力,培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作,他们的责任心以及他们付出,我们班级才和谐、充满朝气、蓬勃向上,有较强的向心力。
二、充分搞好各种集体教育活动
1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地,由于活动形式多样,接近学生的生活,很容易被学生理解与接受,在每一次班队会中,我们实施的是“队员自己自主主持”的原则,每周五根据学校少先队的规定内容,学生自主设计班会内容,自己分配任务进行主持,队员的距离拉近了,班级凝聚力加强了,在自由、自主的氛围中实现班级梦想,真正体现“阳光中队”的班风。如“开学第一课”引导孩子有目标开始一学期的守望;“安全伴我行”活动,队员们提高自我保护能力;“迎国庆,颂祖国”活动中,队员们用歌声表达对祖国母亲的爱,唱出了对祖国山河的赞美;“经典诵读”活动,读出了做人的道理,诵出了处事的哲学……
2、用心对待学校组织的每一项集体比赛。同学们还积极参加学校组织的各项活动,学校组织了读书节“校园课本剧”比赛、“冬锻三项比赛”、 “校园书法大赛”等,学生既要应付沉重的学习任务,又要投入到紧张的训练中。任务重,时间紧,队员们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指挥,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了,从集体的荣誉中体现出自己对“班是家,我爱她”的内涵体悟。其实就像我们班训中说的:成长的路上经历往往比结果更重要,因为过程的体验是你一辈子的财富。认真的和孩子们参与各种活动,是一个中队成长的必经之路。
3、认真“反省”,使自己的集体更加完美。我们中队还利用每一天的晨会课10分钟开展主题“反省”活动,在开学来临之际,我们中队要从自己的假日生活中反省自己,方便与每位同学尽快投入新学期的学习之中;在养成习惯出现不良苗头时,我们从每一位学生的日常行为点滴和纪律反思,让错误消灭于萌芽状态;在集体活动出现分散或者异议时,为了让学生的心灵得到净化,我们以小组进行自我反省; 在父亲节、母亲节,我们开展“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动,让队员体会到家长的辛苦,在体验中,队员自我反省自己对待父母的言行,自我克制,懂得了感恩懂得了关爱别人。 这种习惯从习惯的养成和怎样做人的层面对孩子都是影响深远的,收益匪浅。现在已经形成我们五(2)中队的特色。
三、我们中队的成绩
一个学期来,我们中队多名队员在写字竞赛中获得三、四级证书,在写字竞赛中五(2)班获团体第一名,钱慧、张耀文、欧阔文在新北区小数报竞赛中获三等奖,董成功被评为我校优秀少先队干部,在读书节好书推荐活动中,钱慧获二等奖,孙雅文被常州市少体校选拔为优秀运动员。在学校各类比赛中,我们五(2)班均获得优秀成绩。读书节“校园课本剧”比赛获中高年级一等奖,“冬锻三项比赛”获长跑、踢毽两个团体第一名。期中、期末语文、数学成绩均获得第一名的好成绩,英语由于原先基础差,现在进步也很大。
成绩只能代表过去,在未来的日子里,我们会更加严格要求自己,发扬优点,弥补不足,以自己不懈的努力换取更加满意的未来。五(2)中队,这是一个积极向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我会和45名少先队员以全新的姿态和充足的信心成长于罗溪小学这片沃土,和孩子们一起笑看花开花落,欣赏幼苗破土而出的一瞬,我们坚信:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”,“ 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我们“阳光中队”定会在阳光雨露的滋养中绽放自己的精彩!
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