中国历史八年上册第14课.pptVIP

本课重点 1.九一八事变。 2.西安事变 本课难点 西安事变的和平解决及其意义 走进九一八事变 先播放“九一八事变”的视频资料，你们从中找出事件的“四要素”。 九一八事变 本片通过史实，介绍了九一八事变的全过程， 提问：日本制造九一八事变 的原因 原因：日本想侵占— 进而独霸中国 视频 伪满州国的成立 导语：日本占领东三省后，有没有停止侵略步伐？ 回答：又把侵略的魔爪伸向了华北。中华民族的危机日益严重。 导语：在华北，学生作了哪些不屈不挠的斗争呢？ “一二九运动”西安一万多名学生游行请愿，要求蒋介石联共抗日 导语：西安事变到底怎样解决的？ 回答：和平解决。 了解西安事变的背景： 日军占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北，这使得中日民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存亡的关头； 中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张； 张杨出于爱国之心接受了中共主张，停止向红军进攻，并要求蒋介石联共抗日； 蒋介石亲临西安督战，使张杨处于抗日不能，剿共不愿，苦谏无效的境地。 ①西安事变后，西安局势十分动荡。处死 蒋介石，中国就有可能限于纷争四起、群雄争霸的局面。②而内战一起，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而利于其进一步独霸中国。③在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战，联共抗日的方向转变。 2.九一八事变的发动者是（ ）受害者是（ ）A.中国 B.日本 C.美国 D.韩国 4. 1931年，蒋介石给东北军将领密电说：“无论日本军队此后如何在东北寻衅， 我方应予不抵抗，力避冲突。”此事的发生是在什么历史事件之后 A.卢沟桥事变 B.九一八事变 C.西安事变 D.八一三事变 5.东北沦陷以后，日本在东北建立了伪满洲国傀儡政权，而扶植的傀儡皇帝是 A.溥仪 B. 光绪帝 C.张作霖 D.袁世凯 6．抗日民族统一战线初步形成于 A.九一八事变以后 B.西安事变以后 C.七七事变以后 D.八一三事变以后 7西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，主要是为了 [ ] A中日民族矛盾是社会的主要矛盾 B国民党政府已经开始积极抗战 C抗日民族统一战线已经形成 D国共两党间的矛盾已经清除 国民党 屠杀剿共 不抵抗政策 西安 事变 合作 抗日 共产党 武装反抗 建立抗日民 族统一战线 国共矛盾为主 中日矛盾为主 实 现 东三省沦陷 1927年 1931年 九一八事变 课堂小结 1.九一八事变发生的时间是 A.1927年 B.1928年 C.1931年 D.1936年 C 练习反馈 A B 3.标志抗日民族统一战线初步形成的事件是 A.九一八事变爆发 B.华北事变出现 C.西安事变的和平解决 D.七七事变爆发 C B A B * 中国历史八年级上册第14课 高陌中学 张立英 　　近年来，每当9月18日，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。 九一八事变 结果 简单经过 地点 时间 事变名称 1931年 9月 18日 沈阳 日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 只有四个多月，东北三省全部沦亡。 1、 九一八事变的爆发 东北 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？ 　 无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应予不抵 抗，力避冲突。 　　——蒋介石给张学良密电 　　这说明蒋介石对日本的侵略采取什么政策？产生了什么后果？ 不抵抗政策 东三省沦亡 东北边防军司令张学良奉命撤至关内，丢失了东三省，被时人骂 “不抵抗将军” [过渡]九一八事变结束了，但历史并没有就此划上句号。蒋介石的妥协并没有感化日本，他们反而变本加厉，加紧了对中国的侵略步伐。 引导：九一八事变后，日本有怎样的表现？ 华北危急！！！ 东北人民和未撤走的东北军将士组成的抗日义勇军 中国共产党派遣杨靖宇等在东北组织游击队 东北抗日联军 中国人民局部抗战开始 导语：在东北，中国人民怎样展开 局部抗战的？ 导语：国民党内部的将领有哪些反应？ 先播放一段《西安事变》影片，看完之后口述事件六要素，可以参阅课本。 二、西安事变（1936、12、12） 张学良 杨虎城 西安事变片断 导语：现在张学良和杨虎城捉住了蒋介石，如果让你去处理蒋介石，你该怎样做？ 杀蒋？放蒋？囚蒋？ 西安事变 结果 经过 起因 人物 地点 时间 事变名