如何做好中层管理者PPT.pptVIP

5 、 培训结束后对培训内容进行总结或提问。6、具体加分规则； （1）、正确回答主持人提问的问题给当事人加0.1分/条； （2）、主持人提问问题答不上来或答错的给当事人减0.1分/条； （3）、提问问题回答不完整或补充不完整的给当事人减0.1分/条； 7、公司全体人员参加的培训活动，培训过程中的加分将列入本月绩效分数中。 学习的心态 空杯的心态；清零的心态。 案例一、大雁群飞 大雁群飞、划龙舟的启示团体的特征 一、目标一致；团体协作； 二、互相依赖，彼此推动； 三、助人为乐，利己利人； 四、相互鼓励，拒绝噪音； 五、顺境逆境，相互支撑。 1、每个部门是企业组织团体的每个细胞。 2、各部门之间是平等的，互相依赖，互相依存。 3、每一个部门对于实现企业团体组织的目标都是不可替代的。 4、每一个部门都有其特定的职能。 5、只有团结协作才能实现部门价值。 备注：（每个员工在部门中的的价值同上理） 二、自我检查： ——我们现在的想法和行为 我只是部门经理，不是公司领导，许多事情我无法决定和改变； 我每天处理日常事务都来不及，哪有时间静下心来思考； 请你每天做好你部门的本职工作，别的不用你管； 我是主管人力的，与公司经营关系不大； 我只负责本部门的业务，员工的思想及培训不是我的事； 培训固然很好，但问题是