初高中知识点应比较.docVIP

PAGE PAGE 11 初高中知识点对应比较 初中知识点 课标要求 高中对应知识点 课标要求 教学建议 第一单元 生物与生物圈 第一章 《认识生物》 ①观察生物和非生物，比较它们的区别。 ②学生能够举例说明生物具有的共同特征。③初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类 第二章 《生物圈是所有生物的家》 1．生物的生存依赖一定的环境：①举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 ②举例说明生物和生物之间有密切的联系 2、生物与环境组成生态系统 ①概述生态系统的组成②列举不同的生态系统③描述生态系统中的食物链和食物网④解释某些有害物质会通过食物链不断积累⑤阐明生态系统的自我调节能力是有限的 3．生物圈是人类与其他生物的共同家园 ①阐明生物圈是最大的生态系统②确立保护生物圈的意识 必修3 生态系统 3.6 生态环境的保护 讨论某一生态系统的结构。 分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用。 举例说出生态系统中的信息传递。 阐明生态系统的稳定性。 探讨人口增长对生态环境的影响。 ?关注全球性生态环境问题。 ?概述生物多样性保护的意义和措施。 ?形成环境保护需要从我做起的意识。 高中部分未再次阐明生态系统的组成，在初中部分学生应掌握 第二单元《生物与细胞》 第一章 〈观察细胞的结构〉 1、说明显微镜的基本构造和作用 2、使用显微镜 3、模仿制作临时装片（按步骤