湖州市教育科学规划研究课题管理条例.pptVIP

十三、立题课题的严肃性问题 根据《条例》第九条第16款的规定，“应维护课题研究的严肃性”。就是说，课题被正式立题，其题目和研究方案或开题会议以后调整确定的研究内容、研究目标不得随意改变。如果上述方面真正有问题，可采取如下办法： 1、题目有问题，可以在结题报告中通过对课题及其主要概念界定的办法来解决，而不要轻易去改题目（立项的省规划课题尤其不能改）； 2、研究中出现的问题，可以在结题报告中反映出来，反而更为真切。 十四、课题所有权的归属问题 根据《条例》第九条第17款的规定，“课题所有权归属于批准立题时课题负责人所在单位。”课题负责人无法继续承担该课题，只能由该学校的其他人接替。与课题负责人所具有的关系一般要持续到结题鉴定和申报评奖工作结束。而作为学校的归属时间一直要延续下去，即这一课题立题权利和成果享用一直归属于该校。 十五、鉴定结题成果的手续 从管理要求上来说，凡立项课题必须结题。而结题的最重要标志，是通过结题成果的鉴定。 结题的时间应该与课题申报时所确定的完成时间基本一致。我们不同意时间不到而草草收场的提前结题，也不赞成超过时间而拖拖拉拉的延期结题。 作为课题负责人，应按照申报时所定完成时间自觉、主动地做好结题，申请鉴定。作为我们市规划办，会通知提醒，并交代结题工作如何做（按月直接向课题负责人下发结题通知书）。 市规划办按月直接向课题负责人下发结题通知书主要内容