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- 2018-10-12 发布于安徽
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赤壁赋学案
【学习目标】
1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。
2、体会课文景、情、理交融的特点,学习古人豁达乐观的精神。
3、熟读并背诵课文。
【学习重点】
1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。
2、体会课文景、情、理交融的特点,了解作者复杂情感。
【学法指导】
朗读法、自学法(圈点勾画法)质疑探究法
【预习案】
I、教材助读
1、走近作者
苏轼,北宋文学家,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。父苏洵,弟苏辙均以文名著称,而以苏轼成就最大。文坛历史上称他们父子为“三苏”。 人称“一门三父子,娥眉共比高。”宋仁宗嘉佑二年,苏轼中进士,受到当时文坛领袖欧阳修的赞赏。宋神宗熙宁年间,王安石实行变法,苏轼因反对新法而外调杭州通判,转任密、徐、湖州知州。元丰二年因讽刺新法的诗句,而被捕下狱,后贬为黄州团练副使,因筑室于东坡而自号“东坡居士”。哲宗继位,一度被召回家,等哲宗亲政,苏轼再一次遭贬到惠州,后又到琼州。徽宗即位后,遇赦北还,途中在常州病逝。
在文学艺术领域里,苏轼诗词、散文、书画无一不精。他的书法与黄庭坚,米芾、蔡襄齐名,号称宋代四大书法家。他论画主张神似,擅长画竹。
在思想上,苏轼博通经史,一方面,他仰慕屈原、贾谊、诸葛亮等经世济时的人物。曾多次上书朝廷,要求改革弊政。他在长期担任地方官期间,在“仁政爱民”的思想指导下,做了许多好事。另一方面,他又酷爱陶渊明,喜读《庄子》。他一生政治生涯,先后经历了两次沉重的打击,对庄子的思想容易产生共鸣,表现在:一是旷达超脱,一是玩世不恭,甚至消极出世。这也是形成苏轼世界观复杂化、经常陷入“入世”和“出世”的矛盾之中的一个重要因素。
2、了解背景
宋神宗元丰二年(1079年)苏轼因“乌台诗案”被捕入狱。(其实是谏官李定、舒擅、何正臣三人断章取义地摘出他讽刺新法的诗句进行诬陷。“乌台”即御使府)后经苏辙等人营救才免罪释放,被贬满黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折,政治上失意访惶,精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱,自号“东坡居士”,并写了千古传唱的《念奴娇?赤壁怀古》、《前赤壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味,凝聚人生思考的名篇佳作。
3、文体知识
关于“赋”:赋是我国古代的一种文体,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采螭文,体物写志”,侧重于写景,借景抒情。屈原为代表的“骚赋”,汉代为代表的“辞赋”,魏晋以后的“骈赋”,唐代又由骈体转为“律赋”,宋代以散文形式写,称为“文赋”。著名的有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》。苏轼的《赤壁赋》摆脱了魏
晋时期铺陈浮华、罗列词藻的文风,紧紧围绕着自己的“志”,追求真情实景。这篇文章的景物描写虽然笔墨不多,但是意境创造真切情新,景物描写优美自然,抒发情感也真挚朴实。在创作风格达到炉火纯青程度,成了千古不朽的名作。
II、预习自测
(一)给下列加点字注音
壬戌( )之秋?? 举酒属( )客??歌窈窕( )之章????如冯( )虚御风????
桂棹( )? 溯( )流光???????倚歌而和( )??余音袅袅( )??
嫠( )妇????愀( )然?? 山川相缪( )??舳舻( )??酾( )酒????
横槊( )赋诗?? 渔樵( )于江渚( )之上??? 扁( )舟????
举匏( )樽 蜉蝣( )??无尽藏( )也?????枕藉( )
(二)文言基础知识
1、通假字
举酒属客: 山川相繆:
浩浩乎如冯虚御风: 杯盘狼籍:
2、古今异义
(1)徘徊于斗牛之间:
(2)白露横江:
(3)凌万顷之茫然:
(4)望美人兮天一方:
3、词类活用
(1)西望夏口,东望武昌??????????
(2)下江陵
(3)顺流而东也????????????????????
(4)舞幽壑之潜蛟
(5)泣孤舟之嫠妇????????????????
(6)正襟危坐
(7)月明星稀,乌鹊南飞????????????
(8)况吾与子渔樵于江渚之上
(9)侣鱼虾而友麋鹿??????????????????
(10)不知东方之既白
4、成语积累
(1)遗世独立:超脱独立于现实世界之外。
(2)如泣如诉:像哭泣,像诉说,形容声音悲切。
(3)余音袅袅:袅袅,声音婉转悠长。形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
(4)一世之雄:一代的英雄。
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