初中散学典礼演讲稿.docxVIP

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  • 2018-10-13 发布于贵州
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初中散学典礼演讲稿

初中散学典礼演讲稿 篇一:暑假散学典礼演讲稿   XX暑假散学典礼讲话稿   亲爱的老师们、同学们:大家好!从大家快乐而激动的眼里,我已经猜出大家心里在想什么:因为暑假即将来到   了!经过大家一学期紧张而又卓有成效的学习,我们本学期的各项任务圆满完成,学校的大   部分同学在这一个学期里在各个方面都在成长、进步着。我为大家感到高兴,更为你们感到   自豪。有几句心里话想说给大家听:同学们,是我们的老师陪着我们学习、陪着我们进步、   陪着我们游戏、陪着我们解决各种问题。同学们,学校老师与你们相伴的时光远远超过了你   的父母、家人和朋友。我们敬爱的老师为了我们学生的学习和健康地 成长,付出了许多心血。   在你不写作业的时候,老师帮助你想办法;当你学习和生活中遇到困难的时候,老师帮你们   解决困难;当你们排练节目的时候,老师们帮你出主意??在这儿,我想请我们全体同学以热   烈的掌声表示对我们亲爱的老师的感谢。(掌声)当然在本学期里很多同学奋发向上、积极进   取,取得了优异成绩,让我们再次以热烈的掌声对取得进步的同学表示热烈的祝贺!(掌声)   回顾过去的一学期,我们骄傲、我们自豪,因为我们众志成城、与时俱进、求实创新,取得   了很多骄人的成绩。时间关系,在这里我就不一一列举。希望我们全体师生再接再厉,不停   止拼搏奋斗的脚步,以此为新的起点,在下学期取得更加辉煌的成绩。同学们,暑假生活即将开始,老师希望同学们能过一个快乐充实而又安全的暑假。在此   我代表学校全体教师向同学们提几点要求,希望同学们能铭记在心,在行动上严格要求自己:   1、每天用1-2小时时间看书学习,完成老师布置的暑假作业,特别是多看有益的课外书   籍,开阔自己的知识面,增加语言积累,提高阅读能力,不断提升自己的综合能力。   2、要尊重长辈,不可任性,因一点小事与父母顶嘴闹别扭。我们要听从父母教导,还要   主动承担力所能及的其他家务,为父母减少家务负担,让家长为你而骄傲!   3、遵守社会公共秩序,爱护公共设施,服务社会,做一些力所能及的事情,在社会上做   一个好公民。   4、夏季是传染病高发季节,手足口病、甲型h1n1流感及其他呼吸道传染病等传染病多   有病例,大家一定要勤洗手、吃熟食、多通风、多运动,减少外事活动,少去公共场所,提   高自我保护意识和能力。   5、安全第一,防范意外。在此我要求几点:   (1)要防止溺水事故:发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患,因为每年在这   个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命   的失去而作为代价的;对于一个家庭来讲,孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破   裂甚至毁灭。因此学校明确要求大家不准私自或擅自下水游泳;不到无安全设施、无救护人   员的水域学习游泳,学习游泳前必须征得家长同意,并有会游泳的成年人陪同,要有切实的   安全措施。   (2)要注意交通安全:要遵守交通规则,严守交通法规。服从交通红绿灯的指挥,过马   路走斑马线。旅游时遵守社会公德,爱护公共设施。   (3)要注意饮食卫生安全:夏季是各种传染病易发的季节,要做好各种传染病的防控工   作,养成良好的卫生习惯,严防“病从口入”。不吃腐烂变质的瓜果食物,并要注意防止食物   中毒。   (4)不要随便接触电源、电线和带电电器。   (5)学习防汛、防震、防台风等防灾知识,增强防灾意识和能力。   (6)外出时应向家长交待去向以便于及时联系,未经家长同意不要私自外出和远游。   6、暑假时间 7月5日到8月31日,9月1日报道,9月2日正式上课以上的几点要求希望每一位同学都要牢牢记住,快快乐乐过暑假,平平安安回学校。让   我们在愉快的暑假中放松我们的身心,放飞我们的理想,锻炼我们的双手,磨炼我们的意志,   增强我们的能力、丰富我们的经历。最后,祝全体老师、同学们暑假快乐安康,新的学年我们再相会篇二:XX散学典礼讲   话稿   XX暑假散学典礼讲话稿   尊敬的各位老师、亲爱的同学们:上午好! 暑假即将来临,XX--XX学年工作圆满结束。本学期通过全体师生的努力,我们丽春   路小学的各项工作都取得了新的进步。教育教学现代化水平不断提高,学习、工作条件越来   越好,校园更加美化、亮化,文化氛围更加浓厚,师生们好习惯的养成所产生的效益有目共   睹。从学生、老师到学校层面在各级各类活动中都取得了诸多荣誉,每一点成绩的取得都凝   聚着我们丽春路小学全体师生的心血和汗水,也离不开家长、上级领导及社会各界人士的关   爱与支持,我们要懂得感恩,学会感恩,学习小羊羔的跪乳之义、乌鸦的反哺之情,感恩老   师、感恩父母,回报社会。本学期德育方面取得的主要成绩有:

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