2017年一级造师建设工程经济梅世强考点要点总结.docx

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2017年一级造师建设工程经济梅世强考点要点总结

工程经济(第一节、资金时间价值的计算及应用) 第一小节、利息的计算 一、资金时间价值的概念: 影响资金时间价值的 因素 1资金的使用时间 2资金数量的多少 3资金投入和回收的特点:前期投入越多,资金负效率越大;离现在的时间回收资金越多,价值就越多; 4资金周转的速度 二、利息与利率的概念: 利息常常被看成资金的一种机会成本; 利率高低的因素 1、首先取决于社会平均利润率的高低,社会平均利润里是利率的最高界限; 2、在社会平均利润率不变的情况下,取决于借贷资本的供求情况。供大于求,利率下降; 3、风险:风险越大,利率越高; 4、通货膨胀:资金贬值往往会使利息无形中成为负值; 5、期限长短:期限长,利率就高; 利息和利率是以信用方式动员和筹资的动力,以信用方式筹集资金有一个特点是自愿,而自愿的动力在于利息和利率; 三、利息的计算(先判别后计算) 1、单利(一般题目会有“并支付利息”的字样) 例题:1.某公司以单利方式一次性借入资金2000万元,借款期限3年,年利率8%,到期一次还本付息,则第三年末应当偿还的本利和为( )万元。 A.2160  B.2240  C.2480   【答案】C。2480 【解析】2000*(1+8%*3)=2480(万元) 2、复利 例题:1、某企业从金融机构借款100万元,月利率1%,按月复利计息,每季度付息一次,则该企业一年需向金融机构支付利息()万元。 A、12.00; B、12.12; C、12.55; D、12.68 解析: 1、P=100万元 2、月利率1%,按月复利计息,每季度付息一次:季度利率为:(1+1%)^3-1=3.03% 3、每季度付息一次。(单利)一年四季。 4、100*3.03%*4=12.12 故选B 本金越大,利率越高,计息周期越多时,两者差距就越大; 第二小节、资金等值计算及应用 一、现金流量图的绘制: 1、现金流量图的三要素:现金流量的大小、方向、作用点。 2、制图方法和规则: (1)以横轴为时间轴,向右延伸表示时间的延续; (2)相对于时间坐标的垂直箭线代表不同时点的现金流量情况,现金流量的性质(流入或流出)是对特定的人而言的。对投资人来说,在横轴上方的箭线表示现金流入, (3)箭线长短与现金流量数值大小应成比例; (4)箭线与时间轴的交点即为现金流量发生的时点; 3、影响资金等值因素有三个:资金数额的多少、资金发生的时间长短、利率(折现率)的大小。其中利率是一个关键因素; ★记住这两个公式,其他就推导 ①终值计算(已知P求F) F=P*(1+i)n ②等额终值计算(已知A求F) F= A *(1+i) n -1/(1+i) n 第三小节、名义利率与有效利率的计算 一、名义利率的计算(以年为单位名义上给看的) R=i×m 二、有效利率的计算 年有效利率ieef=(1+R/m)m次方-1 年有效利率和名义利率的关系实质上与复利和单利的关系一样的。 每年计息周期M越多,ieef与R相差越大; 计算周期与利率周期相同时,同期名义利率与有效利率相当; 单利计息时,名义利率和有效利率没有差别 三、计息周期小于(或等于)资金收付周期时的等值计算: ★注意:不管什么情况下,请按收付周期来计算; 工程经济(第二节、技术方案经济效果评价) 第一小节、经济效果评价的内容 1、是对技术方案的财务可行性和经济合理 进行分析论证,为选择方案提供科学的决策依据; 2、经济效果评价的基本内容:盈利能力、偿债能力、财务生存能力; 3、财务可持续性应首先体现有做够的经营净现金流量,这是基本条件;其次是在整个运营期间,允许个别年份的净现金流量出现负值,但各年累计盈余资金(净现金流量)不应出现负值,这是财务生存的必要条件; 4、对于经营性方案(如工厂)分析盈利能力、偿债能力、财务生存能力;对于非经营性方案(如学校),经济效果评价应主要分析拟定技术方案的财务生存能力; 5、经济效果评价方法: 经济效果评价方法 基本方法 1、确定性评价方法 2、不确定评价方法 性质分类 1、定量分析 2、定性分析 是否考虑时间因素 1、静态分析 2、动态分析 是否融资 1、融资前分析 2、融资后分析 评价的时间 1、事前评价 2、事后评价 3、事中评价 1、应坚持定量分析和定性分析相结合,以定量分析为主的原则;2、应坚持动态分析和静态分析相结合,以动态分析为主的原则; 6、经济效果评价方案: (一)独立型方案:方案间互不干扰;其实质就是在做与不做之间选择;自身的经济性的检验叫做“绝对经济效果检验”; (二)互斥型方案:方案具有排他性;因此,互斥方案经济评价包含两部分内容:一是先进行“绝对经济效果检验”;二是考察哪个方案相对经济效果最优,即“相对经济效果检验” 7、技术方案的计算期: 技术方案的计算期 1、建

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