商科人才培养要求的研究.docVIP

商科人才培养要求的研究 　　摘要：商科，作为专门研究盈利性经营活动及其管理规律的学科，是适应市场经济不断完善和国际经济一体化需要的重要学科，高职商科人才的培养对一个国家和地区经济的发展是至关重要的。因而商科人才培养一定要根据其能力和素质结构要求、培养特点，克服当前商科人才培养存在的种种弊端，以真正实现商科人才的培养目标。 　　关键词：高职教育；商科人才；培养要求 　　“商科”，按照国际教育标准分类，高等教育有18个大科类， 其中的商务管理就是通常所说的商科。如今我国高校学科分设10个学科门类，其中“工商管理类”和“经济学类”即为“商科”。商科是研究企业经营及其管理的学科，所有具有盈利性目的的企业活动均属商科范畴。作为专门研究盈利性经营活动及其管理的学科，商科是适应市场经济不断完善和国际经济一体化需要的重要学科，也是中国未来可持续发展应重点发展的学科之一。 　　一、商科人才的素质与能力结构要求 　　由于商科专业人员的工作对象主要是“人”，而不是“物”，其所从事的活动主要是经营管理等专业服务，多表现为智力活动。因此，从从业人员的素质方面看，商科专业更加突出综合素质的基础性地位；从能力特征来看，商科专业的核心专业技能日趋隐性化、概念化，而传统的显性技能日益被信息化技术所取代。商科专业人员除必备的专业技能之外，更为重要的是必须具备良好的综合素质和完整的、合理的能力结构。