INTERNET教育资源利用培训教材.ppt

第6章 Internet教育资源利用; -网上信息交流 非实时通信 实时通信 -网上信息检索 -网上资源共享 ;网络教育资源的特点 无限性 丰富与新颖性 广泛与无序性 廉价性 ;网络教育资源的类型 ;根据信息涉及的领域不同 教育类信息 文化类信息 科研类信息 娱乐消遣类信息 政策类信息; 普通高校开设的学历教育类网站 独立远程教育院校开设的学历教育类网站 普通中小学校开设的同步式教育网站 由ICP开设的培训类网站 其它远程教育网站 ;美国教育资源信息中心（Educational Resources Information Center,简称ERIC）成立于1966年，目前是世界上规模最大的网上教育资源数据库，其网址为/。;美国教育资源信息中心;ERIC数据库检索（SEARCH ERIC DATABASE） 读者可以由此方便地查阅ERIC上的教育信息。 ERIC资源（RESOURCES） 这是ERIC的主体部分。 ERIC出版物（PUBLICATIONS） 可以通过网址/pubs/pubs.html直接进入该网页 ;ERIC教育资源索引（Ask ERIC） 该栏目包括ERIC教育资源的13个分类，读者也可以通过网址/直接进入这个网页。 ERIC摘要（ERIC DIGESTS） 可以查看ERIC数据库中已更新的数据资源。读者也可以通过网址/databases/ERIC_Digests/index/直接进入该网页。 关于ERIC（ABOUT ERIC） 向读者简要介绍ERIC的基本情况。 ; ;网络检索工具是指在因特网上提供信息检索服务的一类网站或服务器，其检索的对象是存在于因特网信息空间中各种类型的网络信息。 网络检索工具主要可以分为目录型工具和搜索引擎两大类; 目录型检索工具主要优点是所收录的网络资源经过专业人员的选择和组织，可以保证质量，从而提高了检索的准确性。但是由于人工收集整理信息，因此得花费大量的人力和时间，难以跟上网络信息的迅速发展，所涉及信息的范围有限，其数据库的规模也相对较小。 ;雅虎：Yahoo （/）;;; 搜索引擎(Search engine)使用自动索引软件来发现、收集并标引网页、建立数据库。以网页形式提供给用户一个检索界面，供用户输入检索关键词、词组或短语等检索项。代替用户在数据库中查找出与其提问匹配的记录并返回结果，且按其相关度排序输出。 使用搜索引擎检索时，无需判断类目、归属，使用比较方便。但由于人工干预过少，使其准确性较差，检索结果中可能会有很多冗余信息。 ;搜索引擎的工作原理 信息的采集与存储 加工——信息索引的建立 输出——相关性处理并建立索引界面 最后，搜索引擎检索界面用于接受用户提交的查询请求，从而进一步找寻相应的Web页地址 ; 一般检索功能 布尔逻辑检索：“与AND”、“或OR”、“非NOT” 词组检索：将一个词组当作一个独立运算单元，进行严格匹配 。 截词检索：左截、右截、中间截断和中间屏蔽等四种，通常只提供右截法，而且搜索引擎中的截词符通常采用星号“＊”。 字段检索字段检索是限制检索的一种，多表现为限制前缀符的形式。 ;特殊检索功能 自然语言（Natural Language）检索：直接采用自然语言中的字、词或句子提问式进行检索。 多语种检索：提供多语言种类的检索环境供检索者选择，系统可按指定的语种进行检索，并输出相应的检索结果。 ?区分大小写的检索（Case-Sensitive）：主要是针对检索词中含有人名、地名等专有名词的检索。;;多元搜索引擎（Metasearch engine，Megasearch engine或Unified search engin） 多元搜索引擎也称集成式搜索引擎，它是多个搜索引擎集成在一起，向用户提供一个统一的检索界面，且将一个检索提问同时发送给多个搜索引擎同时检索多个数据库，再经过聚合、去除重复部分并输出检索结果。 ;信息检索策略 ;一些常用网站的网址（URL）通常是可以猜测出来的，需要时可“构造”出一个网站的URL来。;现代教育技术理论与应用;现代教育技术理论与应用;现代教育技术理论与应用;现代教育技术理论与应用;客户机A;现代教育技术理论与应用;BBS(Bulletin Board System / Bulletin Board Service ),即公告牌系统，利用BBS，用户可以阅读他人关于某个主题的最新看法，也可以将自己的想法贴到公告栏中。 使用BBS的方式有两种： 利用远程登录软件Telnet登录到站点上，这种方式 使可以同时上站的用户数大大增 加。 基于WWW的BBS，用户利用网页浏览器就可以 直接使用BBS。;网络电话即人们通常所说的IP电话，它是利用因特网