1、仪态礼仪——站姿、坐姿.docVIP

PAGE 1 职教中心教师教案 讲授课题 仪态礼仪 站姿、坐姿 课型 新授 教案 序号 教学目标 让学生了解仪态的重要性 让学生规范站姿与坐姿 让学生思考，作为学生怎样的站姿和坐姿才算得体。 教学重点 中学生的站姿与坐姿 教学 难点 通过学习、活动，使学生能够掌握正确的站姿与坐姿 学前准备 日常观察。观察身边优美的站姿与坐姿和不良的站姿与坐姿。 教学过程 导入： 仪态是指人在行为中表现出来的姿势，主要包括站姿，坐姿，步态等。“站如松，坐如钟，走如风，卧如弓”，是中国传统礼仪的要求，在当今社会中已被赋予了更丰富的涵义。随着对外交往的深入，我们要学会用兼收并蓄的宽容之心去读懂对方的姿态，更要学会通过完善自我的姿态去表达自己想要表达的内容。 “女人有态，三分漂亮可增七分；女人无态，七分漂亮可降落到三分，它如火之有焰，如灯之有光，如金银之有宝气。” 李渔 什么是态？ 二、讲授： 1、仪态的概念: 是人的举止行为的统称，是人的内在气质的外在表现，也是现代人的职业文明标志。 基本的举止仪态包括：站姿、坐姿、走姿等。 学生展示： 不得体的姿态照片 仪态礼仪的作用： 对个人： 展现个人气质 保持身心健康 对企业： 塑造企业形象 对社会： 提升社会文明程度 提问：仪态