临床医学专业认证背景下完善教学质量监控体系认识和思考.PDFVIP

第34 卷 第4 期 河 北 工 程 大 学 学 报 （社会 科 学 版） Vol.34 No.4 2017 年 12 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Dec.2017 临床医学专业认证背景下完善教学质量监控体系的认识与思考 梁爽，朱望东，张永泽 （河北工程大学 医学院，河北 邯郸 056000） [摘 要]随着医学教育国际化进程的发展，医学院校的教学质量要通过具有医学特色的质量监控 体系得以实现。专业认证作为医学教育质量的一种外部审核机制，是医学教育改革与发展的保障。 因此，在认证标准的指导下，加强教学质量监控、健全教学质量监控制度、深化教学质量监控指 标体系的建设势在必行。文章主要对如何更新教育理念，构建更加科学、合理、高效的教学质量 监控体系进行阐述，分析临床医学专业本科教育标准的内涵建设，针对当前医学院校教学质量监 控体系中存在的问题进行分析，研究当前质量监控体系发展的趋势，完善教学质量监控体系的建 设，为医学资源的全