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- 约 16页
- 2018-10-14 发布于江苏
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善于思辨-学辨证分析
善于思辨,学习做点辩证分析 说一说 钱多了好吗? 刻舟求剑为何好笑? 城门失火,为何会殃及池鱼? 但竞争是否就是发展的万能之道?竞争是否越多越好?非也!凡事物极必反,无原则无节制的竞争容易导致人际关系的恶化,使人变得自私狭隘,人心冷漠,也容易使一些人感受到巨大压力,甚至产生较为严重的心理问题。一些人在竞争中不择手段,种种无序的竞争还可能会引发社会秩序的混乱。 所以,为了发展,我们倡导竞争,但 。 小组合作,试对我们习以为常的话语进行思辨分析 班门弄斧,不自量力 各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜 子曰:父在观其志,父没观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣 。 士别三日,当刮目相待。 名师出高徒。 知识改变命运,学习成就未来。 实战操作 根据下面材料,以“扫一屋与扫天下”为话题,谈谈自己的见解,写一篇不少与800字的作文。 东汉有一少年名叫陈蕃,独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他,问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?” * * 善于思辨 学习辨证分析 (一) 要全面地看问题 (二)要发展的看问题 (三) 要用联系的观点看问题 ( 一) 要全面地看问题 示例一:是是非非话竞争 竞争,让社不断进步,让生活充满活力。你看,万木竞秀,千帆竞发,争先恐后,这诸多于“竞争”有关的现象不都让我们感受到生机与活力吗? 竞争,就是要比别人强,比别人好。对个人而言,竞争人人都有机会参与,其结果必然是优胜劣汰,这就保证了社会公平.竞争的过程中,所有的竞争者各尽其能,这又激励了个人积极性的发挥,使得每个人的能力得到充分的发展。竞争,可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代,走向未来。 (二)要用发展的观点看问题(避免静止的看问题) 示例:话题: 艰苦奋斗的精神过时了吗? 今天,我们的物质生活已经非常的充裕了,我们无需再为吃穿发愁,无需再穿打了补丁的衣服,无需再将已经用久了的家具修修补补继续再用。一句话,我们不需要再过穷苦的日子。因此有人再教育我们说要“艰苦奋斗”的时候,我们会皱着眉说,哪辈子的事情,早都过时了。 艰苦奋斗的精神过时了吗?—————————————————————————————————————————————————。 所以,————————————————————————————————————————————。 (三) 要用联系的观点看问题 示例:扶,还是不扶? 有老人跌倒了,扶,还是不扶?当前,这已经成了一个让人挠头的社会问题。按传统美德,尊老爱幼,扶起跌倒的老人似乎无需迟疑。但问题的复杂性在于,碰瓷的人越来越多,除了“坏人变老了”的老人,还可能多了老人们的一些子女。这令许多人想扶而不敢扶。 可是,面对跌倒的老人,我们真的能做到心安理得地走开吗?有一天,我们家的老人也不幸跌倒了,一个又一个的路人甲路人乙都选择无视一般地走开,导致老人的伤情病情严重,倘若错过了最佳治疗时机而不幸离世,作为子女的我们,还能“心安理得”吗? 那么,问题又来了:我们如何既遵循“老吾老以及人之老”的美德及时对需要救助的老人伸出援助之手,又能避免救了人反而被讹诈的下场? 方法总结: 划个范围 限个对象 加个条件 实战演练:有钱就幸福吗? 钱,是许多人向往的东西,在不少人眼里,只要有了钱,就会有电视机,电脑和高档家具,就
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