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关于小学信息技术微课教学的应用分析 　　【摘要】在新课改不断深入的大背景之下，多种创新教学方法应运而生。当前信息技术的不断发展使得小学信息技术教学的重要性逐渐得到教师们的重视，微课教学手段作为新时期兴起的教学手段之一，在小学信息技术课程中的应用使得教学效率得到有效提高，学生的学习兴趣也更加高涨。以下，本文将从小学信息技术课堂教学现状出发，对小学信息技术课程微课教学的开展方法进行了探讨。 　　【关键词】小学信息技术 微课 现状 策略 　　【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0174-01 　　在小学信息技术教学中进行微课应用，是将教学中的重点与难点通过视频进行讲解录制提供学生进行学习的过程。一个微课的时间通常控制在5到10分钟内，其中包含的知识点比较集中，在日常教学中，微课的应用具有高度的针对性，将使学生在较短时间内掌握对应的知识点并选择自己需要学习的相关内容。除此之外，还可以通过重复的学习与观看，对学习中的重点、难点知识进行领悟。在小学信息技术教学中，对于提升教学效率增强学生学习效果具有十分显著的作用。 　　一、小学信息技术教学现状 　　1.传统教学模式普遍存在 　　当前，在一部分学校的小学信息技术教学中，教师仍然沿用传统的教学模式，由教师负责对教学知识点进行讲解，学生被动的进行课堂听讲以及笔记记录。这种传