医学院校思政课教师综合的素质自我提升探究.docVIP

医学院校思政课教师综合的素质自我提升探究 　　摘 要：思想政治理论课实效性的提高以任课教师素质的提升为前提。医学院校的思政课教师应不断强化自身政治素质，提高自身道德素质，增强自身能力素质，丰富自身知识素质，增强思政课教学的针对性和实效性，提升思政课教学的吸引力、感染力和说服力。 　　关键词：医学院校；思政课；综合素质 　　中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》提出：“提高高等学校思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。”思政课教师是党的路线、方针、政策的宣讲者，是大学生人生成长的引路人，其知识结构、教学能力、人格魅力等直接影响着思政课教学的质量和水平，而医学院校鲜明的学科特点和专业背景也给思政课教师提出了更高和更全面的素质要求。作为塑造医学生正确世界观、人生观、价值观和职业观的主体力量，思政课教师在教育活动中发挥着重要的作用，承担着重要的使命。面对新形势和新任务，探讨医学院校思政课教师素质自我提升问题已成为重要课题。 　　一、强化思政课教师自身政治素质是前提 　　医学生作为我国医疗卫生事业的建设者和接班人，其政治觉悟、政治品质的锻炼教育是医学院校重要的教育内容。医学院校思政课教师要自觉运用马克思主义基本理论和中国特色社会主义创新理论来武装医学生，帮助医学生在理论学习与实践锻炼的基础上近距离感悟中国特色社会主义建设发展的伟大成就，学会运用